上海市朱家角中学2015学年第二学期工作要点
2016年2月15日
一、指导思想
以教育部“中长期教育改革和发展规划纲要”和“青浦区教育综合改革发展”的具体要求为学校发展的指针,坚持“文化引领,和谐发展”的办学理念,以“立德树人”为育人目标,着力学校课程的多样化、特色化建设,努力丰富学校的文化内涵,不断提升办学品质。
二、德育工作
以深化体验德育为工作主线,结合社会实践、生涯发展规划和导师制等,深入挖掘体验德育的内涵,深化细节管理,不断提高德育的针对性和有效性,努力提高学生的行为习惯和文明素养。
1.强化行为规范教育的实效。在一日常规中,培养学生行为礼仪;在班级环境建设、文明(星级)寝室评选活动过程中,培养学生的文明素养。
2.有计划开展主题教育。根据本学期学校德育目标,充分利用班会课,保证两周一次的主题教育或主题班会等活动的有效开展;充分发挥“升旗仪式”这一重要教育形式,培养学生的爱国主义情怀;充分利用读书节、清明节、“五·四”青年节等重要节日,培养学生的人文情怀,激励学生奋发有为。
3.有效开展家庭教育指导。针对家庭教育的问题,充分利用现有资源,利用家长会、家长委员会、家访等方式,稳步推进家庭教育指导,充分发挥家庭教育对学生成长的作用;广泛征集家庭教育的方法,积累家庭教育经验。
4.积极开展生涯规划与导师制的探索。以市级项目为抓手,以解决学生发展中的问题为重点,研究学生发展、成长的规律,探索生涯教育与导师制的方法,形成有效的人生理想教育方法。
5.扎实推进志愿者服务、学农等社会实践活动。根据高考改革的要求,要立足于教育目标的达成,借助社会资源通过各种形式的社会实践,促进学生综合素质的发展。培养学生关注社会,提高学生服务社会的责任意识。
6.加强班主任队伍的建设与管理。以经验交流、案例研究、专题讲座等形式开展班主任队伍的培养,树立班风建设中的团队与合作意识,提高班主任管理班级的能力和引导学生、班级的能力。
7. 发挥学生会、团委的作用,培养学生自我教育能力。以学生会、团委为组织形式,充分培养学生的自主管理与自主发展的能力,提高学生的自我认识能力和自我要求。
二、教学工作
1.加强教研组与备课组建设,提高校本研修质量。认真落实家常课、研究课等常规活动,并加强过程的监督与督促,力求有质量地开展课堂研究;有计划地推进集体备课,要求集体备课定主题、定主发言人、定时间,在集体备课过程中相互促进相互提高,并增进合作的意识;教学资源库建设与家常课、研究课和集体备课等常规工作相结合,加强工作的整合,提高工作的效益。
2.精细考试全过程的管理。考试是教学过程中的重要环节,也是学生学习与检测的重要方式,要充分发挥考试的作用,必须规范考试的过程管理,杜绝命题的随意性而要注重命题的科学性,摒弃考试组织管理的粗放型而要精细化,不满足传统质量分析而要充分挖掘考试数据为教学提供可靠依据。
3.加强课堂教学的规范化建设。进一步强化课堂教学是学校主阵地的原则,课堂是培养学生学习习惯,发展学生学习能力的主要场所;课堂是教师展示专业能力,树立教师形象的主要途径。提高课堂教学质量是保障学校办学质量的关键,教师要注重引导学生专心于课堂学习,坚持动手与动脑相结合,着力于思维能力的发展;要杜绝师生上课迟到现象,要坚决杜绝上课“开天窗”现象。
4.以体育教育为载体注重学生“体育精神”的培养。体育教育对学生素养的发展具体重要作用,通过体育课堂、课间操等教育载体,着力培养学生的“令行禁止”的规则意识,着力培养学生“坚韧不拔”的拼搏精神,着力培养学生“合作互助”的团队精神。体育教育不仅使学生学会健体,而且能有效促进学生心理、精神的成长。
5.加强学校课程体系的建设。根据新高考改革的要求和学校特色发展的办学目标,科学地规划基础型课程的设置和教学组织模式;有计划开发特色课程、社团课程,丰富学生的课程经历;规范拓展型课程与研究型课程实施,着力发展学生的兴趣特长和创新能力。完成“北斗创智空间”建设和相关课程的开发,进一步拓展课程资源。
6.有序推进英语学科的特色化建设。借助上海外国语大学的优势,围绕英语高考的要求和目标,以发展英语教师专业能力为重点开展教师培训。通过培训努力更新英语教师的教育观念,改进课堂教学的方法和策略,提高英语教学的针对性和有效性,逐步推进英语科学的特色发展。
三、教育科研
1.扎实开展课题研究,不断改进学校的育人环境。以两个区级课题《基于网络平台的资源库建设》、《基于艺术基地的联动式文化创意园建设的行动研究》,以及一个市级项目《培育和谐朱中人——学生生涯发展指导研究》为载体,组织研究力量,开展研究活动,推进学校课程建设,提升教师育人能力,使教师能更好地适应教育改革的需要。
2.初步完成学校教育科研建设的基本框架。教育科研要围绕学校发展的重点,形成学校教育工作运行的框架和模式,开展有效、扎实地研究,为学校改革发展破解难题,为学校的深化发展提供方法和策略。
3.科学制定学校“十三五”发展规划。深入研究和分析“十二五”学校发展的基础,顺应社会发展需要和高考改革要求,进一步梳理学校发展的新目标,探寻培养学生的新渠道、新方法和新载体,为学校特色化、多样化的发展指明发展方向。
4.积极开展教学论坛。认真组织好教学论坛,以论坛促进教师对教育问题的思考与研究,增进教师间的交流与研讨,促进全体教师的共同进步。
四、后勤工作
1.以“三重一大”的要求,规范财务制度。依据“三重一大”的要求,严格财务制度,提高经费的利用效率,规范资金的使用和财物采购的程序。
2.食堂工作改进,提高服务质量。不断改进食堂管理水平,改进食品、菜肴的质量;加强食堂工作人员的管理,提高服务师生的质量和水平。
3.注重环境的美化。注重室内环境的整治,处理好废旧物品的处置,合理设计有关工具的统一摆放;加强室外环境的整治工作,全面整治校园内特别是绿化中的杂物、废品,并形成及时处理的长效机制。
4.提高后勤工作人员的管理。进一步加强后勤人员的管理,明确工作的职责和要求,加强工作考核,不断提高服务质量。
五、新疆部工作
1.细化新疆部管理,认真落实民族团结教育。坚持严、爱、细的原则,做好新疆班的各项工作,培养学生拥护中国共产党、热爱社会主义、坚持民族团结为新疆部工作的根本目标。继续在新疆班开展规则教育,培养学生的公正、公平意识,增进各民族间的理解与认同,促进民族团结。
2.开发多样课程,丰富学生的学习内容。利用新疆班学生在校时间多等特点,开展各类活动以丰富学生的学习生活,提高学生的活动能力,同时促进学生的全面发展。
3.全力保障新疆部的安全与稳定。建立制度、严格管理、规范运作,保障新疆部食堂的用餐安全,保障新疆部的教学与活动安全,保障新疆部的生活安全。
4.探索适合新疆班学生的课程体系。根据新疆班学生的基础和学制等特点,以及高考的目标要求,将有关学科的过渡或衔接的教材和课程固化,提高新疆班学生的教学针对性与有效性。
六、其他工作
1.稳步推进信息化建设。以课题《基于网络平台的资源库建设》研究为载体,推进资源库建设,丰富教与学的资源;逐步深化信息技术在英语学科的教与学的过程中的应用;逐步扩大信息技术在学校管理过程中应用,不断优化管理。
2.发挥艺术教育在促进学生全面发展中的作用。艺术教育要注重普及教育,提高学生的审美情趣;艺术教育要注重开发学生的兴趣特长,充分发展学生个性。
3.认真开展工会工作,服务广大教师。坚持教代会制度,推行民主管理,发挥集体决策的力量,认真落实校务公开,推进学校管理科学化;积极推进教工之家、妇女之家的建设;积极开展教工文体活动,关心教职工的身心健康;做好退休教师工作。重点在文明组室评比和丰富教职工活动上下功夫。
4.积极开展健康促进学校的建设。严格学校公共卫生管理,建立学校公共卫生管理的制度,形成健康教育课程;严格卫生、健康检查,完善健康教育考核,加大健康教育和环境卫生宣传的力度,努力创设整洁、美丽、健康的校园。
5.认真做好图书馆工作,服务于全体师生;认真做好各类资料的收集与整理,进一步完善档案管理;认真做好语言文字工作,规范语言文字环境。