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基于学科基本素养 提高学得课堂质效

作者:夏耀健     发布时间:2016-11-23 点击数:17251

基于学科基本素养  提高学得课堂质效

--------朱中教学周通讯稿

20161122号,我校迎来了教学周活动,本次教学周的主题是《基于学科基本素养  提高学得课堂质效》,数学组是由高一的佘陈嚆老师以及高二的孙金山老师开课,这两节课开得很成功,受到了兄弟学校老师的一致好评。

在评课环节,首先由佘老师和孙老师分别讲一讲他们的教学设计。其次各学校的教师代表发表听课意见或建议。对高一听课的意见:佘老师的课,教学目地明确,习题以变式的形式不断的呈现。板书清晰,方法得当,充分运用现代科学教育技术如几何画板,投影仪等。不足之处在于对概念的引入要透彻,数学语言的运用要精准。对高二听课的意见:从实际问题出发,发挥学生的想象力,教具准备充分,以学生为主,让学生经历推导过程,不断产生思维的碰撞,不住之处在于时间的把控需要加强。

最后,教研员倪老师总结:两节课都是高中阶段的重要学习内容,两位老师在课堂上都很好的展示了数学的基本素养:抽象,推理,建模,运算,直观想象,数据分析。

 

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