——上海市朱家角中学内地新疆高中班办学纪实
2005年9月,上海市朱家角中学开始承办内地新疆高中班。目前,在校有4个年级8个班级,300位学生,来自维吾尔族、汉族、回族、哈萨克族、藏族、柯尔克孜族、锡伯族、蒙古族、东乡族、乌孜别克族等民族。其中,少数民族学生占80%。
办班十余年,已有700余名学生从这里走向全国各地的高等学府。在历年高考中,我校新疆部办学成效突出,一大批优秀毕业生被国内一流名校录取。比如2015年马姚姚同学被清华大学录取,2016年马晶晶同学被北京大学录取,2017年马润泽同学被北京大学录取,2018年阿不都莫明·阿不都肉苏同学被北京大学录取等。注重培养优秀学生的同时,学校更注重新疆部全体学生的全面发展,不让一个学生掉队。
办班十余年来,我校新疆部得到了社会各界的认可。新疆部被评为上海市民族教育工作先进集体、青浦区青年文明岗、青浦区教育系统先进班组等;1位教师被评为上海市民族团结进步先进个人,5位教师被评为上海市民族教育工作先进个人,2位教师被评为新疆维吾尔自治区优秀教师;学生600多人次获得区级及以上荣誉。
目前,学校正举全校之力,从以下方面努力办好新疆班,为我国的民族教育事业做出力所能及的贡献。
凝聚共识的指导思想。学校新疆部坚持开展民族团结系列教育活动,突出以“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的爱国主义教育和民族团结教育,坚持“爱、严、细”的管理原则,严格执行“特殊关爱,严格要求,用心教育”的工作方针。
融入学校的德育体验。学校根据新疆班学生的实际情况,着重开展促进民族团结的“与新疆班同行”活动:通过社团活动、文艺汇演、社会实践、学校运动会等主题活动,通过班级结对活动,使不同民族同学间互相交流,共同进步,逐步建立深厚友谊。
聚焦“三交”的课程建设。学校通过索“社会实践课程化”,促进各民族同学之间的“交往交流交融”:以四年为一个周期,把学生从入学到毕业作为一个整体,以社会实践课程化为载体,把立德树人、民族融合的任务贯穿在学校历史、地方风俗、城市精神、生涯规划等各种专题教育中。
面向全体的分层教学。根据新疆班学生学习成绩“两极分化”的具体情况,我校采取“分层教学法”:学校根据学生的成绩、意愿,针对不同层次的学生,因材施教、分类推进,或到本地班插班上课,努力使每一位学生都能得到不同程度和最大限度的发展。
发展个性的社团活动。作为学校“春晖”学生社团的重要组成部分,新疆部学生社团立足培养学生的合作精神、实践能力,为学有特长的学生提供展示自我的平台。目前,新疆部已成立“舞蹈社”、“辩论社”、“象棋社”、“书法社”等社团,这些社团正在不断壮大,在上海的大小赛场上绽放着光彩。
渐具特色的自主管理。根据新疆部学生的具体情况,学校成立校学生会的新疆部分会,参与新疆部学生的日常管理、周末管理、节假日活动管理等,促使优秀学生从思想、学习、生活等细节入手,提高自主管理能力,并帮助同伴共同成长。