（转进修学院通知）
各学校：
为充分发挥优质教师培训课程在推动教师专业发展中的作用，进一步激励、示范与引领各区中小学及幼儿园的见习教师规范化培训课程建设， 2018年上海市区域教师培训课程建设指导者研修工作坊拟在全市范围内征集见习教师培训优秀课程，以上海市教师培训课程建设指导者研修工作坊的形式对遴选后的见习教师规范化培训课程进行优化，将其打磨成为市区级见习教师培训精品课程，从而促进各校形成见习教师规范化培训精品课程，逐步构建具有区域特点的见习教师规范化培训课程体系。
现将上海市征集活动相关要求及我区征集、遴选、推荐见习教师规范化培训课程的有关事项通知如下：
一、课程主题
本次见习教师培训优秀课程征集针对上海市中小学及幼儿园见习教师规范化培训内容中的“职业感悟与师德修养”、“班级工作与育德体验/班级工作与育儿体验”两大板块进行课程征集。
二、申报对象
1.课程申报者应是从事过见习教师规范化培训的基地学校领导或指导教师、聘任学校领导或指导教师、区教师进修学院领导和专任教师等。
2.申报者既可以独立申报课程，也可以团队合作申报课程。
三、申报名额
本次课程征集活动，上海市层面要求各区经过征集遴选，可上报八门优秀见习教师培训课程。其中，幼儿园、小学、初中、高中每个学段两门课程（分别归属于“职业感悟与师德修养”及“班级工作与育德体验”两大板块）。区内申报名额分配为：
1.见习教师规范化培训基地学校：按要求选报（2门）
其中“职业感悟与师德修养”和“班级工作与育德体验”各一门。
2.见习教师相对集中的聘任学校：学校自主决定是否申报（1门）
可从“职业感悟与师德修养”或“班级工作与育德体验”两个模块中选择，申报1门。
注意事项：2018年4月申报过区级见习教师规培课程并获奖的16门课程，本次无需再次申报，将从中择优直接选送；申报而未获奖的课程，可按照本次课程征集要求重新完善再次申报，与本学期申报的课程一起参加遴选。
四、课程要求
1.课程来源：至少在校级层面实施过一轮以上的见习教师规范化培训优质课程。
2.内容要求：课程内容应针对相应学段见习教师群体的特点和需求设置，与“职业感悟与师德修养”、“班级工作与育德体验/班级工作与育儿体验”两大模块中相关要点相吻合。
3.课程类型：面授课程、线上课程、混合式课程等均可；兼顾实用性与创新性的前提下，遵循“以学为中心”，符合新时代教师专业发展需求进行见习教师教师培训课程设计。
4.课时要求：以4课时/半天计算，申报的课程为一般1至4个半天（4至16课时）为宜。
5.资源形式：根据实际需要，可附上与课程配套的文本、音视频、多媒体课件、网络课程等资源。
五、征集遴选流程
1.根据上海市征集方案要求，在本区内征集见习教师培训优秀课程，评出区级一二三等奖。
2.遴选出八门课程上报至市教师培训课程建设者研修工作坊，参加市级工作坊的精选、打磨、优化。
3.经市级工作坊优化改造后的课程（预计64门），将由上海市区域教师培训课程建设指导者研修工作坊评选出一、二、三等奖及单项奖若干，并颁发市级获奖证书。其余入选参与优化改造的课程将颁发“2018年上海市区域教师培训课程建设指导者研修工作坊见习教师培训优秀课程征集入选奖”证书。
六、申报材料
1.见习教师培训精品课程征集表
2.课程纲要
七、报送要求
1.请于2018年9月20日前，以学校为单位，将盖好单位公章的见习教师培训精品课程征集表打印稿（一式3份）、课程纲要打印稿（一式3份），交至青浦区教师进修学院教师发展中心周红星老师处。
2.同时将申报材料的电子稿压缩包（以“学校+申报者姓名”命名）发至周红星老师RTX，联系电话：69711372。
八、相关说明
1.申报的课程作为对基地学校、聘任学校、见习教师指导教师规培工作考核的重要内容，同时也作为基地学校下一年度是否优先承担规培任务的重要依据之一。
2.区教师进修学院将组织专家对申报课程进行评审，遴选出若干精品课程，提出修改意见，完善后于9月24日报送市区域教师培训课程建设指导者研修工作坊。
3.区级层面征集的课程，择优打磨、完善后集结成册或录入区资源库。
附件：1.见习教师培训精品课程征集表
2.课程纲要（文本格式）
青浦区教育局
青浦区教师进修学院
2018-09-14