2020年6月5日，在青浦区教师进修学院第二会议室召开了《计算思维的评估》网上专题讲座，活动特邀浦东教发院信息中心主任谢忠新老师作为主讲嘉宾，由朱家角中学的李伟老师主持，出席活动的有青浦区计算思维项目组成员以及区内中小学信息科技学科教师，受新冠疫情影响，项目组成员参与现场聆听，其他老师利用钉钉平台开展线上互动。我校全体信息科技老师参加了本次活动。
谢老师分三个环节进行了介绍：
在教学实践环节中，谢老师引入了一个“搜索算法”的案例，从31张动物卡片中找出指定数字的卡片，介绍从组织游戏、掌握方法、迁移应用到概括归纳的教学过程，从算法思维、抽象、分解、概括与模式识别和评估五个方面解释了案例与计算思维的关系，揭示了计算思维在不同学科中应用的可能。
在计算思维的评估环节中，首先从培养学生解决问题、创造和协作能力的角度解释了开展中小学计算思维评估的重要性，然后介绍了五种计算机思维评估的工具，通过实际例子详细介绍了这几种工具的功能和使用环境。
在综合评估环节中，谢老师强调单一使用一种工具可能会获得学生计算思维的不完整视图，必须系统地组合使用不同类型的补充评估工具，从创造、评价、分析、应用、理解和记忆这样六个层面进行综合评估。最后谢老师还和在场的项目组成员进行了互动，为教师们解答了计算思维评估在实际应用中可能存在的问题。
计算思维的评估是计算思维研究中的重要环节，通过本次讲座让广大教师对计算思维的培养有了新的认识，对于今后开展计算思维的课堂研究有着重要的指导作用。