——方耀华老师来我校参加数学组教研活动
草木蔓发，山春可望。3月16日下午，在新一轮双新课堂推进工作启动之际，上海市教师教育学院高中数学教研员方耀华老师来到朱家角中学，与老师们就高中数学双新课堂如何增质提效的话题展开热烈讨论。区数学教研员倪明老师也参加了本次教研活动。
方老师首先听取了高三教师对数学学科素养测试结果的数据分析，肯定了大家在新高考的命题研制方面所作的积极探索。同时，也指出把握好双新理念下的新评价思路，对减轻老师的教学负担和学生的学习负担无疑是非常重要的。基于对教考一致性的一贯追求，方老师建议在教学中回归课本教材，严格按照课程标准和教材教参建议课时所占比率来合理分配我们的教学精力。
随后，方老师通过对“课堂评价”中几个关注点的解读给老师们带来了启发和点拨，以回应老师们提出的在教学中存在的困惑。以学生发展为本，关注大部份学生的学习情况、让学生之间充分交流和互相学习、关注学生思考时间是否充分、围绕“学生有活动了吗？学生真的活动了吗？”来评价课堂、“从特殊到一般”和“函数与运算分离”，在新教学中是如何体现的？在教学中对素养内涵的关键词的表现是否有在课堂中落实与渗透？这些都是交谈中热烈讨论的话题。以讲促学，以学促思、以思促干，此次教研活动成为了老师们学习的“加油站”，通过提问与分享，大家对双新教学理念的理解更进一步，为今后教学工作的改进找到了方向，输入了动力。
潜心“听”、精心“研”、用心“思”、及时“用”，两个小时的高效对话让我们启迪了思维、开阔了视野，推动着双新教学工作朝着更好的方向发展，向着更高的要求看齐。最后，区数学教研员倪明老师鼓励大家说，学无止境、学亦有益，希望大家团结协作，跟上新时代的发展要求，用从未止步的学习和从未停步的热爱面对每天的教学工作，教有所获、研有所得，并肩而立，一起成为更好的教育者。
撰稿人：邵芳菲
审稿人：朱城