——数学思维课程第六讲
2023年6月12日下午第八、九节课，潘宁老师为高一数学思维课程班的学生继续开展了第六次讲座，本次讲座的主要内容是《复数综合》。
潘老师以八道典型例题为切入点，引导学生们开展了复数的综合复习。潘老师从已知条件的复数关系出发，探寻复数多项式的最大值与最小值的求解方法；从非零复数满足的条件出发，求证两个复数之比为纯虚数；从复数的等式出发，寻找复数的2001次方与其倒数之和的值。潘老师的讲解深入浅出、能很好地启发学生思考，有较为基础的复数典型例题的分析，也有一定思维深度的复数较难题的求解，更有提升学生思维品质、拓宽学生视野的复数综合题的讲评。
在层层深入的讲解中，学生随潘老师进入了一个新的知识学习空间，极大提升了学生数学思维的提升，拓宽了学生的数学学习思路，加深了学生对复数综合知识的理解与运用，对学生的课堂数学学习是一种很好的补充与拓延。
【学生的体会】
数学思维课程的开展，不仅激起了大家对数学的热爱，也营造了一种“爱思考”、“爱钻研”的学习氛围，也让我们得以拓展自己的数学新思维，总之，我觉得参加这门课程收获很大。 ——高一（1）陶一顺
经过此次数学思维课程的学习，我增加了 许多对复数知识的理解，将复数与几何代数联系在一起，拓宽了我的数学思维。此外，我还学习到了“幅角”这一几何知识，对于三角知识也有了新的理解。此次数学思维课程，意义丰富、启发人思考，有很好的效果。 ——高一（2）董文涛
能参加此次数学思维课程是我莫大的荣幸。短短六个讲座，便让我获益匪浅，在数学思维上有了较大的进步，也让我知道并掌握了许多新奇有用的解题方法与定理，同学们对数学的热情也传染给了我。我相信，在不久的将来，我能凭借在这里习得的本领，在数学道路上，越走越远！ ——高一（12）金世国
撰稿：蒋磊
审核：马书生