——我校市级双新实验项目研讨交流
2023年10月8日上午9:00在春韵楼301室，我校召开双新实验项目交流研讨活动，本次研讨会请到的指导专家是上海市教委教研室韩艳梅博士，参加研讨的有学校校长张臻老师、双新项目核心成员、各学科教研组长和语数外学科双新项目推进的骨干教师们。本次研讨会由教导处蒋磊老师主持。
首先，由校长张臻老师介绍我校两个实验项目的总体情况。张校长指出，我校设想以市级的两个“双新”实验项目来促进学校校园文化的内涵发展、促进课堂教学的变革，促进学生的德、智、体、美、劳全面发展。在信息技术发展的今天，我们的双新项目不仅会聚焦在“教”与“学”的转变上，会更关注人工智能与数字化转型得方面，思考借助三个助手进行模块备课，真正实现将信息技术赋能课堂教学。
接着，教导处蒋磊老师围绕《“课植文化”引领下的新课堂“深度学习”实践研究》实验项目的情况进行交流。蒋老师首先介绍了实验项目的内容、目标、阶段计划、预期成果等，指出我们的新课堂项目将深入研究“课植文化”的教育价值以及在课程教学中的融合发展思路，探索导向深度学习的新课堂教与学的新方式，发展学生的学科核心素养，这是该项目的目标与行动取向。接着，蒋老师从四个方面：理论学习、实力诊断、专题实践、反思沉淀方面，介绍了新课堂项目的开展情况，以及新学期的展望与遇到的困难。
然后，教导处杨飏老师围绕《支撑“深度学习”的“深度研修”共同体建设研究》实验项目的情况进行交流。杨老师介绍了新教研项目的总体情况，指出该项目主要解决如何发挥深度研修对新课堂发展的保障和促进作用，引导教师积极参与多元对象、多阶内容、多维途径的研修共同体的构建的问题。最后，杨老师介绍了新教研项目的开展情况与后续的问题，指出如何打破年级壁垒和学科界限的方面、以及教研组共性发展上，我们还需进一步研讨。
接着，语文教研组长陆佳老师、数学教研组长邵芳菲老师和英语教研组长盛文娟老师分别介绍了各学科双新子项目的开展情况以及存在的问题困难等等。陆老师在教学实践中，归纳提炼出五个有案例支撑的读写转化的策略。邵芳菲老师的数学组立足单元活动设计、聚焦课堂提问引领并重视教学评价研究，起到了非常好的研究效果。盛文娟老师从研究内容、已完成部分及初步结论、困惑和努力的方向四个方面详细介绍了《指向思维品质培养的高中英语单元教学设计研究》的项目。
最后，市教研室韩艳梅博士对我们的两个双新项目予以了专业的指导，韩博士肯定了我们的双新项目开展了很多卓有成效的实践，然而我们需要“放慢脚步”，思考一下“深度学习”中共性的东西，将所有的实践都聚焦在“深度学习”的点上，继续开展理论学习，深入挖掘“深度学习”的关键特征和核心要素。
韩博士对老师们的问题和困惑都有针对性地进行了一一耐心解答，给予了老师们很多可操作的建议，为今后的项目推进指明了方向。韩博士的指导让老师们深受启发，大家纷纷表示，接下来要将韩博士讲的内容认真消化、内化为自己的研究动力，继续努力推进双新项目的实施！
撰稿：蒋磊
审核：马书生