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探创新课程开发,促学生思维提升(三)

作者:吉洪霞     发布时间:2023-10-19 点击数:6003

 

——2023学年度第一学期数学思维课程第三讲

 

2023年10月16日下午第八、九节课,黄涛老师为高一数学思维课程班的学生开展了第三次讲座,本次讲座的主要内容是《不等式的解法》。

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本次讲座黄老师带领同学们复习了一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式的解法以及含有字母参数的不等式问题,内容全面,方法精简。有难度的题目黄老师带领同学们一起多角度分析,找到和已学知识点之间的联系,有些问题正反两种方法解决,然后比较方法的优势,让同学们深有感触,收获满满。

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数学思维课程题目新颖,解题方法多样,拓宽了学生的眼界,在学生数学课堂学习的基础上,加深了对所学知识的应用,对课堂的数学学习是一种很好的补充。

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学生的体会

高一2班 邵蔡凌

经过几次思维拓展课的学习,我从中收获很多。上课内容与题目都是比较经典的,也有一些拓展性,新颖的题目,平时没有遇到过的,从中获得了一些解题新方法和思路。老师思路清晰,讲解细致,思路与方法归纳地很好,时间上虽然是两节课,但感觉一会就过去了,课堂很吸引人。

 

 

高一2班 朱东铭

数学思维班是对于平时学习的一次拔高,我从中收获了不少。上课内容由两部分组成,前部分课程主要帮我们复习一下以往的内容,后面部分是拓展思维的题目。老师讲解清晰,也会和我们进行一些互动来增加学习兴趣来提高上课效率,课堂很安静,学习氛围浓厚。虽然只上了几节课,但收获颇多,非常支持学校开设思维课这样的课程,对于授课老师也给与感谢。

 

                                                                    撰稿人:吉洪霞

                                                                     审核人:蒋磊


 

 

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