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开发科创课程,提升创新潜能(二)

作者:宋晓芬     发布时间:2023-11-22 点击数:6316

 

1120日下午,同济大学在读博士研究生孔德璐老师再次来我校,为高一“科创英语读写”班的学生讲授主题为chapter 2: The Water Cycle on Earth(水循环)的课程

孔老师先和学生们一起探究思考上周的课后作业,在作业中发现问题,总结上节课的知识点(the concept and composition of water),厘清作业中的重点难点。在作业反馈过程中,学生们活跃思考勇于提问师生交流密切

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接着,孔老师带领同学们进入Chapter 2 The Water Cycle on Earth(水循环)的学习。通过学习,学生了解到ocean-land cycle(海陆间循环)land cycle(陆上内循环)ocean cycle(海上内循环),这三大水循环的发生过程在这个过程中,学生们也学到了precipitation(降水), condensation(冷凝), runoff(流失)这些水循环中常用术语,也能用英语简单叙述水循环过程。

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随后,到了本堂课的另一环节,孔老师播放了一个关于water cycle的视频,从视频中学生们更加直观地学习了水循环的发生过程,从视频中也学到了不少有关于天气的英语词汇,如hail(冰雹),mist(薄雾),sleet(雨夹雪), haze(霾)等。

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课堂最后,孔老师引导学生们考虑并探究The impact of human activities on the water cycle(人类活动对于水循环的影响)这一深刻话题。学生们了解到,人类通过引河湖水灌溉、修建水库堤坝、填河改路、围湖造田、城市地铁修建等影响水循环过程。

通过本堂课的学习,学生进一步地从大局观去考虑人类赖以生存的水资源问题,思考人与环境如何和谐共存

撰稿:宋晓芬

审稿:蒋磊


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