——青浦区信息学科“种子计划”团队教学展示活动
2020年10月29日，青浦区信息科技学科“基于项目活动和学科知识矛盾处理的教学实践”活动在青浦一中开展，全区中小学信息科技学科教师积极参与其中，华师大王荣良教授、浦东新发院谢忠新老师莅临指导。
首先，青浦一中的章庆老师执教了一节高一年级主题为《python海龟绘图——国旗绘制》的展示课。课堂上，章老师结合学习资源，以自主学习和小组合作学习相结合的方式，开展了教学活动，调动了学生的学习兴趣，以任务驱动的方式提高了学生的课堂参与度。整个课堂进行流畅，任务完成度较高，将项目学习与学科知识的落实有机融合，并渗透了学科价值。
接着，李伟老师以“项目学习在学科教学中的应用”为主题作了微讲座，结合理论与实践，介绍了项目学习，基于问题的学习和基于项目的学习的区别，以及项目教学的实施，加深了在座老师们对项目学习的理解，为日后新教材项目学习的实施作了铺垫。
接着，章庆老师阐述了自己的项目活动设计和课程设计思路，结合自己的课堂实践交流了python教学的感悟。各校老师也纷纷结合自己的日常教学实践和章老师的课，交流了日常教学中常用的教学方法以及反思，也针对python教学和新教材的项目式学习提出了自己的想法。教研员张杨旭老师结合新教材和老教材，评价了章老师设计的项目学习活动安排表符合新老教材交替阶段教师的教学思路，更详细点评了章老师的课堂。
最后，王教授和谢老师两位专家结合项目学习点评了本堂课，让在场的老师豁然开朗。谢老师认为，在项目活动开展的过程中，教师要关注项目活动、任务、问题链、探究支架等内容的设计，要思考如何落实学科知识，如何培养学科核心素养，并建议教师们要加强学习，除了学科本体知识，更要在实践中获取知识。王教授从教师和学生的双重角度详细分析了章老师的课，提醒教师在项目活动中要明确教学目标和教学内容，要从人的思维过渡到计算机思维，有效开展项目学习，要善用项目学习这一教学方法，提高教学效果。
本次活动开展顺利，参与的老师们都收获颇丰，对项目学习和Python学习有了自己新的想法。