关于转发上海市教委2022年教师数字化学习特色案例征集的通知

为进一步落实教育数字化战略行动，全面推进教师队伍建设提质增效，高效开展暑期教师研修，积累汇聚优质案例、可迁移的教师数字化学习特色案例和工作经验，教育部教师工作司开展“2022教师数字化学习特色征集活动”。

一、征集对象

区教育行政部门，幼儿园、小学、初中、高中、特殊教育学校，以及上述各类学校的教师。

二、征集时间

各单位于2022年9月5日前将2022教师数字化学习特色案例汇总表（附件2）及具体案例打包发送至邮箱jsfzzx204@163.com。

三、征集内容与要求

1.征集内容

围绕“暑期教师研修”的优秀组织管理案例和有效学习应用案例。具体征集内容见按照教育数字化“应用为王、服务至上、示范引领、安全运行”的总要求，充分利用国家智慧教育公共服务平台的“暑期教师研修”专题，促进教师师德师风素质和教书育人能力提升、推动教师成为教育变革主力军的优秀组织管理案例和优秀学习应用案例。包括但不限于：

(1)教育行政部门和各级各类学校科学用好“暑期教师研修”专题资源，组织教师开展线上培训，并提供相应的 学习支持服务，促进教师专业发展。

(2)“暑期教师研修”专题与各地、学校各类暑期教师培训的衔接和融合，让资源活起来，缩小区域城乡校际教育差距。

(3)创新体制机制，以及充分利用国家智慧教育公共服 务平台进行教师研修的长效机制的建立。

(4)各级各类学校教师自主在国家智慧教育公共服务平台上选学“暑期教师研修”专题，转变教育教学理念、提升自我能力。

(5)完成“暑期教师研修”专题学习任务后，继续学习国家智慧教育公共服务平台上的其他教师研修资源，更新教学内容、进行备课。

2.征集要求

案例有推广价值，对言参与数字化转型具有示范引领作用；案例主要包括实施背景、主要做法、成效经验、体会感受等；字数在1000-3500字。(具体案例撰写说明见附件）

四、征集结果反馈

案例材料报市师资培训中心，经综合评定后，将集中上报至《中国远程教育》杂志社，以杂志刊载、案例集出版等形式宣传展示。

联系人：王建海;  联系电话∶021-69711317

附件：1. 2022教师数字化学习特色案例撰写说明

2.2022教师数字化学习特色案例汇总表

青浦区教师进修学院

2022年8月31日 

附件1：2022教师数字化学习特色案例撰写说明

—、案例结构

1.标题。鲜明反映案例的核心内容及特色，可采取主副标题形式。

2.摘要。简明概括案例主要内容，包括主要举措、取得成效等。

3.探索背景。分析面临的挑战与存在的问题，反映案例的必要性和迫切性。

4.主要做法。围绕案例主题，分层次撰写案例实施的关键举措。

5.感受体会或成果成效。介绍感受体会或取得的成效，以及下一步的举措。

二、文字要求

1.体例要求。案例中未能详述的内容，可作为辅助材 料以附件形式加以补充。辅助材料不做字数、形式等要求, 可以是PPT、宣传册、视频资料等文件。

2.案例表述。案例要围绕主题，突出创新点，不要面 面俱到；案例成果来源于实践，要结合实际情况进行理论、 做法等方面的阐述，兼顾科学性、系统性和可操作性；以 机构（学校、行政部门等）名义报送案例时，应以第三人称阐述，不可采用第一或第二人称，一般采用机构简称，不要采用“我们”“我单位”等简称；案例文字表述要科学、准确、清楚、朴素，各类表格、数据、计量单位等要按照公开出版物的标准编排。

3.案例层次。案例层次不宜太多，标题不要超过四级。

三、案例格式要求

1.大标题3号宋体加粗、一级小标题4号宋体加粗、二级小标题小4号宋体加粗、内文5号宋体。

2.文中图片插在Word文档适当位置并作标注，同时 以附件形式单独发送一份图片格式图例。

3.图片为JPG格式，要求清晰，色彩、亮度适中。单 张照片在2M以内，长边要求不低于1000像素，不包括多 次曝光、合成等技术的照片，不得加LOGO、水印、修饰 性边框（可适当裁剪）或者多图拼接。

4.音视频素材为MP4或MOV格式，分辨率不小于 1920x1080,时长5分钟以内，单条文件不超过500M （方 便二次加工）。

5.图片或视频若需保留图片版权，请注明作者。

附件2

2022教师数字化学习特色案例汇总表

单位名称（盖章）：                                             时间：

说明：案例类型请填写“组织管理”“学习应用”