一等奖
1王建《基于英语课堂阅读教学 发展高中学生思维品质》
2谢红梅《核心素养导向下促进深度学习的高中英语教学探究——以一堂英语写作课Argumentative writing为例》
3.李欣然《封闭结构中的多元主题变奏——浅析<荷塘月色>中的“荷花”意象内蕴的主题多义性》
4《传承课植，创新育人——上海市朱家角中学“十四五”发展规划（2021——2025）》
5.柳红娟《放飞梦想，超越自我——高一年级主题教育班会课<我们都是追梦人>》
二等奖
6陈海侠《浅析学生心理健康与家庭教育》
7金汝怡《关于初中数学几何教学设计的探讨》
8吴东林《深化学校党建特色品牌建设——“春晖源”系列活动实践探索》
9蒋磊《绝知此事要躬行——在“实践”与“反思”中成长》
10张沈悰《研磨提问艺术 助力深度学习——以沪教版牛津英语高二上Unit 4 Reading: The amburger business（第一课时）为例》
11王菊梅《教育信息化背景下化学实验理论课的教学——以“制备乙酸丁酯（第一课时）”为例》
12陈秀茹《整体性与主体性并重，实现“言文统一”高境界》
13王本芝《聚焦学科核心素养，改进单元教学设计与实施——以高一健美操专项课为例》
14王志刚《教育综合改革背景下的导师制行动研究》
三等奖
15王颖《顺势而为，导向深度学习——高中语文线上课堂教学有效性的探索》
16陈海侠《我该如何应对我的焦虑？——一例心理高危高中生辅导案例》
17盛心怡《基于WCL的上海市高中心理健康教育微信公众号影响力分析》
18郭炎《跨学科视域下高中历史慕课的开发、设计及其实践——以<走进艺术背后的历史>系列慕课为例》
19朱城《优化教学设计 发展核心素养——以“椭圆的标准方程”为例》
20顾奕帆《深度学习下高中地理核心素养的构建——以<非地带性>为例》
21汶美娟《用爱，为学生心灵放飞打开一片睛空》
22盛文娟《智能时代下高中英语教学方式变革——兼顾学生共性与个性发展的线上下教学融合》
23柳红娟《深度学习背景下的主题拓展阅读——基于单元目标的英语报刊阅读》
24马书生《观今宜鉴古——我教<训俭示康>》
25严伟芸《戏曲教学的五个关注点——<窦娥冤（节选）>教学设计及分析》
26朱梅香《“体验式”教学在物理课堂中的应用》
27杨辉《高中数学分层教学的实践与体会》