——我校举行2022年区级课题开题会
2022年12月8日下午，我校2022年区级立项课题开题论证会在学校春韵楼215会议室举行。论证会由我校教科室主任张国成老师主持，指导专家是上海市特级教师郑润洲老师和区教师进修学院教师发展中心主任王莉莉老师。我校校长张臻老师及各课题组负责人参加会议。
会议开始，由盛文娟老师就2021年区立项课题《指向思维品质培养的高中英语单元教学设计研究》进行中期汇报。盛老师就项目已完成的部分和初步结论作介绍，包括文献综述的完成、单元案例设计、课题在实施过程中出现的问题等，为开题课题组的老师呈现了课题研究第一阶段的过程性实施流程。专家就测试学生英语思维能力的指标体系的制定以及单元教学设计的要点提出相关意见。
接下来，是我校2022年区立项课题的开题论证会阶段。
首先，王本芝老师就区立项课题《基于核心素养，高中体能与健康教育“模块融合”教学的实践探索》做开题汇报。王老师结合《体育与健康》新教材和我校体能与健康教育的现状作为选题背景，通过制作健康手册，在课堂开展实践教学，最终落实体育学科素养，实现高中体能和健康教育的融合。专家强调体能与健康相互融合的重要性，并就王老师的课题申请报告中的内容提出了中肯建议。
随后是课题《新教材背景下DIS实验在高中地理教学中的应用及有效性研究》的开题汇报。齐永昌老师以DIS实验为手段，在新教材背景下对高中地理教学实验的有效性研究进行研究，强调在实施过程中对高中生地理实践力的培养，尤其侧重DIS实验在地理课堂的应用。专家建议提高DIS使用的实效，并建议将新课程也作为背景添加进去。
然后，王越老师做课题《基于校园水环境资源的跨学科实践教学探究——以校本课程开发和实施为例》的开题报告。该以校园水环境为真实情境，以跨学科实践为载体，开发适合本校拓展课的校本课程。专家就跨学科学习和跨学科教学的侧重点，课题的落脚点，最终的成果给出了有效的建议。
最后，杨洋老师就区青年课题《高中生物学实验教学开展项目式学习的实践研究》展开汇报。该课题强调在新课标新教材的背景下，设置学生学习的真实情境，以项目化为手段，提升实验教学的转型。专家就研究背景以及情报综述提出相关的建议。
经过深入的论证交流，专家们的指导让课题主持人们对课题的开展有了更明确的研究方向。相信通过课题组成员们的共同努力，我校的区立项课题一定能够做出质量更高的研究成果！
撰稿：王越
摄影：阮叶平 王越