2023年12月14日下午，我校2022区级立项课题的中期成果汇报会在春韵楼301室召开。会议由青浦教师进修学院科研员陈旭宁老师主持，我校五个课题组进行成果汇报，上海市特教师郑润洲老师、耿海成老师进行课题指导。
王越老师代表《基于校园水环境资源的跨学科实践教学探究——以校本课程的开发和实施为例》课题组进行中期成果汇报。专家认为，水环境校本课程，可以通过水系的考察、水质的检测、水与动物栖居情况的调查等活动，引导学生认知人和自然的关系（培养人地协调观）。课程的实施，是以地理学科为主，融合多学科知识开展实践活动。
齐永昌老师代表《双新背景下DIS实验在高中地理教学中的应用及有效性研究》课题组进行中期成果汇报。专家建议，应重点思考数字化实验的适用对象，地理学科数字化实验的设计原则，课堂上操作数字化实验的基本策略（即怎么让实验的教学作用得到更好发挥）。
杨洋老师代表《高中生物学实验教学开展项目式学习的实践研究》课题组进行中期成果汇报。专家认为，“融合”是指两种不同事物互相汇合在一起，教学本身应含培育核心素养的要求，提出“学科核心素养与教学融合的桥梁”这个命题，意味着这两者是不同的事物。
王本芝老师代表《基于核心素养，高中体能与健康教育“模块融合”教学的实践探索》课题组进行中期成果汇报。专家认为，课题要研究的关键问题有两个，一是通过实践探索，总结出两类模块的搭配（设计）原则（或“类型”）。二是两个模块中的项目选定后，具体的操作策略，目的是促使两者有效融合，从而促进核心素养培育。
卢洋老师代表《分散与联合：普通高中篮球队碎片化训练的实践与研究》课题组进行结题成果汇报。专家认为，为提高整个篮球队的训练质量(包括效率和效益,它们是研究的终极目的),得研究训练策略。再深入一步思考,篮球队的训练内容,应指向队员个人的技术动作与体能，以及全队的整体战术。
经过深入的论证交流，专家们的指导让各个课题组对课题的持续深入研究有了更大信心与更明确的方向。相信通过课题组成员们的共同努力，我校的区立项课题一定能够结出质量更高的研究成果！
摄影：刘健婷
撰稿：张国成
审稿：王维明