5月22日，我校高一社会实践小组在吴炳云老师和郭炎老师的带队下，来到了位于松江的上海外国语大学。本次高一社会实践活动的主题是红十字会人道精神体验。
（本次活动主题：体验人道精神）
上午，由上外志愿者们轮流上台介绍活动内容。本次活动创设了哈达尔国正经受邻国代尔达尔国的武装攻击的情境，学生将先后在八个活动站点，扮演平民、战俘、人道工作者、哈达尔士兵、将军等不同角色，从不同视角审视战争中的牺牲与拯救，感悟人道精神的可贵。台上的志愿者们讲得深入浅出，台下的同学们听得津津有味，手上也不忘记下活动中的重点。台上台下的互动更是不时爆发出阵阵欢笑声。学生们在轻松愉快的氛围中结束了早上的理论学习。
（志愿者耐心为我校高一学生进行内容讲解）
（同学们纷纷聚精会神聆听志愿者讲解）
中午，同学们在上外食堂就餐后，开始参观校园，上外的志愿者们成了同学们的导游。细心向同学们介绍造型风格各异，民族风情浓郁的俄语学院、东方语学院、日语学院等。同学们逗不禁被眼前的建筑吸引，纷纷上前驻足留影。志愿者的大哥哥和大姐姐们耐心介绍了每栋学院的功能用途，和上外个专业特点及职业去向，鼓励我校学生努力学习，争取考入上海外国语大学。
下午一点，志愿者宣布活动开始，同学们按照活动单上的顺序前往各站。狙击手站的学生们一边跨越雷区，一边要注意身旁狙击手的射击，同学们左闪右躲，艰难前行，体验着战争时期平民的举步维艰的艰苦生活。
（要求学生灵活躲避的狙击手站）
另一边在战俘营中的学生们将扮演战俘，他们经受敌国士兵的“严刑拷打”，通过志愿者的讲解体验战俘也受到国际人道法的保护。
（体验战争创伤的战俘营）
而同学们一致公认难度最大的是人道救援站，同学们将扮演中立的人道救援者。本站分为“检查站盘问”、“夹物前行”、“两人三足”三个环节，最终将人道救援物资送达指定地点。
（难度颇高的人道救援站）
在检查站盘问环节要求同学们熟练运用早上学习的理论知识，回答志愿者扮演的关卡士兵的盘问。然后是“夹物前行”，需要两名同学不依靠双手，灵活运用肢体运送救援物资，还需要注意不踩到脚下的地雷，可谓惊险万分。最后一环节是两人三足，再次考验同学们的默契配合。最后志愿者分别阐述了三个环节的设计意图，环节一在于明确人道救援者中立立场，环节二和环节三在于加强彼此之间的合作能力，同时考验双方的默契。经过如此一番“折腾”，同学们都表示受益匪浅。
（要求默契配合的人道救援站）
（夹物前行中的学生）
活动最后的高潮是模拟战争法庭审判，由志愿者分别扮演法官、公诉方和被告。通过情景的真实模拟和辩论的激烈交锋，生动地演绎了战争中的罪与罚，帮助学生了解汉娜·阿伦特提出的战争中平民所背负的“平庸的恶”的内涵。
（模拟战争法庭，在争鸣与辩论中思考升华）
最终，我校师生和志愿者在上外图书馆前合影留念，留住了上外老师、志愿者的热情和一天美好的回忆。
（我校学生和带队老师、上外志愿者的集体合照）