校本研修（二）
2016年10月25号，高三数学备课组邀请龚建荣老师来校研讨校本修改，此次研讨主要是针对第七章《数列》的修改。
首先由负责第一节至第11节的老师谈谈自己的设计意图，大家畅所欲言，有说题目总体设计太难了，有说难度设计不合理，区分度不大等等。
其次龚老师总结：复习目标与知识梳理，区别不明显；目标太大，层次高，要细化，具体；原来的校本要继续沿用，但是要注意筛选；题型最好由小至大；综合部分可设置章节诊断测试，题量可以20题左右。
