2019年5月24日，第十二届春晖论坛开幕，本次论坛的主题为“以核心素养为导向，深化学得课堂”，我校地理组王瑶老师在会上做了报告，此次报告题目是《基于地理核心素养：“地质灾害”一课的教学设计与实施》，王老师从研究背景、研究目标、研究过程和课后反思四个方面向大家介绍了这节课的教学设计。
本节课的设计基于《高中地理课程标准（2017年）》和地理等级考的要求，将学习任务单的有效设计和讲、练与动手能力的训练相结合，旨在使地理核心素养的培养充分渗透在教学中，阐述了本节课的三维目标和教学重难点，在设计过程中采用了案列分析、演示实验、小组讨论等方法。教学过程的介绍以地理核心素养为切入点，结合教学任务单的设计反应整个教学：1.设计探究案例，引领综合思维；2.组织课堂实验，落实地理实践力；3.运用理论知识，建构区域认知；4.探究案列成因，树立人地协调观。最后从课堂实验提出了不足之处及改进方法。