加强课堂变式训练 提高课堂教学效率
——数学组校级实践课研讨之一
2019.9.17,新疆部高一的曹辉老师开了一节校级实践课，课题是《子集和推出关系》，数学组全体听课并进行了评课。
本节课围绕学校的深度学习以及本学期数学组的变式训练的研修目地，曹老师在设计的时候，考虑到了新疆部高一新生的接受力，所以在题目的选择上整体难度偏低，通过变式，由浅入深，由已知到未知，一题多解，让学生既学习了新知，也复习了旧知，同时给学生充分的思考时间，整节课课堂气氛很好，学生也有收获。
在评课环节，王维明老师：整节课分析细致，书写规范，在有限的课时内，通过变式训练，提高了课堂效率，设计合理，逻辑性强，适合学生的学习情况。王薇老师：曹老师的细节把握精准，前后对照，提出问题，解决问题，概念的辨析到位，讲练结合，新旧知识的贯通，渗透，达到了很好的效果。
通过交流，研讨，大家还是有收获的，变式不仅仅是题目本身在变化，对于不同的学情，也要作出相应的变化，这样才可以提高学生的学习效率。
