习题复习课中的变式教学
-------变式教学活动之二
2019年10月29号数学组全体成员参加了组内变式教学的研讨，主要通过高一庄玮老师的习题复习课展开讨论，因为临近期中考试，所以庄老师选择了习题的讲解。这也是本学期的变式教学专题活动之二。
首先是庄玮老师谈了谈本节课的思考和想法，本节课复习的重点是集合命题，不等式，从学生的典型错误出发，把一类题目讲清楚，讲透彻，同时注意相似题目的解读和变式，因为要讲的题目较多，所以本节课的节奏较快，与学生的互动较少。高一的开力木老师谈到：因为现在高考的能力要求偏高，所以本届高一试图从能力方面有所突破，所以试题的选择有一定的难度，并且渗透一些新定义的题目，以提高学生的审题能力，庄老师注意引导学生的审题和发现题目中的一些细节，并从这些细节衍生一些变化。高三的夏耀健老师：庄老师的课思路清晰，试题讲解由易至难，从具体到抽象，题目的变化很大，课堂的容量较大，学生的配合也很积极，互动明显。
通过本次活动，相信组员在今后的习题教学中一定会有所感悟，不断提高课堂教学效率。
