疫情期返校复学后，学生心理问题出现抬头趋势，为了提高班主任老师对学生心理危机的识别和干预能力，2020年6月1日，学校政教处特别安排我校心理辅导室陈海侠老师为全体班主任开展《复学后学生心理危机干预知识交流》专题讲座。校长蒋伟勇，校长助理、政教处主任吴炳云，政教处主任王志刚以及我校全体班主任参加了本次讲座。
讲座中，陈海侠老师从近期学生中出现的心理危机案例入手，分析了我校学生现阶段出现的心理问题主要为：亲子沟通矛盾、学习压力问题、学生与自我关心引起的情绪问题以及其他心理问题。接着，陈老师讲解了如何识别学生的心理危机，列举了病理性的焦虑、抑郁、强迫、厌学以及极端情绪识别的各个指标。最后，陈老师对广大班主任如何应对当前状况提出了自己的看法。陈老师建议广大班主任：1.理解学生的年龄特征，看到学生“背后”的不容易；2.监测负性认知进行压力管理。3.积极视角看待问题。4.调整心态，发现问题及时处理或转介。陈老师强调心理危机识别是学生心理危机预防和干预的最重要环节之一，希望广大班主任能够高度重视并齐心协力去做好这项工作。
陈老师的讲座语言生动，内容丰富，贴近实际工作，具有很强的针对性和指导性。在场老师听后纷纷表示，讲座让自己对心理危机的识别和预防工作有了更细致和明确的认识，对今后有效预防处理学生心理危机事件具有重要启示。
最后，蒋伟勇校长希望老师们认真学习心理指导的经验和方法，多沟通，多交流，做到辅导预防为主，同时开展家庭教育，做好家庭教育指导，充分利用各类课程，愉悦学生身心，让学生在校生活快乐、充实，保障学生的身心健康。