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基于学习目标的课堂问题设计

作者:吴萍     发布时间:2015-6-2 点击数:58663

基于学习目标的课堂问题设计

吴萍

 

2015526日下午,区思想政治学科教师研修基地主持人朱兴妹老师以及区政治学科教师研修基地班成员来我校进行区级教学研讨活动。活动首先由我校潘玉珍老师和新教师唐懿懿老师进行同课异构课堂教学展示。潘玉珍老师在一(9)班执教《经济全球化带来的机遇和挑战》重难点把握比较到位,学生积极参与讨论,通过探讨分析逐步突破重难点。唐懿懿老师在高一(14)班执教《经济全球化带来的机遇和挑战》,教学基本功扎实课堂教学语言凝练动听,把握课堂的能力良好。

课后在朱兴妹老师的主持下,开展评课议课活动。首先由两位教师对其教学设计进行说明,随后参加活动的教师从各自课堂观察的角度进行了热烈的讨论。大家指出这两节课通过学生的课前收集资料、小组探究活动,层层推进,有效的组织了各项教学活动。两节课着重培养学生的思维能力,课堂气氛活跃,师生互动良好,同时也指出了这堂课的不足并提出了具体的改进意见。

 

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