我校“智慧人生”人文课程第五课
周莉燕
10月19日， 2023届文科班的同学们迎来了“智慧人生”的第五课。这节课由来自财经大学人文学院的吴晓蕃教授主讲，主题是中国传统文化中的孔孟哲学。今天主要讲第一章《孔子的哲学》。
首先，吴教授的课堂导入部分是学生们普遍关心的高考作文，2020年全国卷的作文材料涉及了孔子对管仲的评价。在吴教授的一番解读分析下，学生们的学习兴趣也越来越浓郁了。
紧接着，吴教授介绍了孔子其人。他和同学们一起回忆了中学课本中接触过的孔子以及对孔子的现有认识。循循善诱的讲课方式拉近了和同学间的距离。随后，他介绍了《论语》中的孔子和《史记.孔子世家》中司马迁对孔子生平的记录和评述，通过孔子自述、孔子弟子的描述、孔子与弟子间的对话以及旁人的描述等内容，同学们对孔子有了更为深入和全面的认识。
在吴教授看来，孔子的哲学思想包括五方面，分别是：正名、礼论、仁论、中庸、君子。在重点介绍这些哲学思想前，吴教授还特别提到了理解《论语》之难。提醒同学们，语言可以解释《论语》，但是在解释的过程中却同样会丢失一些东西。
何谓“正名”？根据孔子和子路等弟子的一些言论，后人总结出了不同的内涵。胡安国认为“正名”就是政治伦理意义的正名分；马融和董仲舒认为它具有认知明理意义；而郑玄则认为“正名”是“正书字”，具有语言逻辑意义。
随后，吴教授谈到了孔子的“礼论”，涉及礼的形式和实质，礼可以损益，礼的合理性。期间他比较了儒家和墨家对礼的不同态度，丰富了同学们对先秦诸子思想的认识。
最后，吴教授谈到了孔子的“仁论”。孔子是重仁还是重礼？儒家的义从哪儿来？带着对这些问题的思考，同学们认识了“仁”，所谓“摄礼归仁”、“为仁由己”，认识到仁与礼是统一的。
整堂课内容充实，主要依托《论语》及解释《论语》的经典之作来架构课堂，充满了考据学的味道，显得实实在在。课后吴教授还和同学交流阅读《论语》的心得，不忘提醒同学们选择好的版本，读《论语》原文，不要被社会上的一些另类解读所误导。