我校“智慧人生”人文课程第十一课
12月7日，我校“智慧人生”人文课程迎来了第十一课。这堂课由华东师大哲学系的高瑞泉教授主讲。时隔差不多3个月，高教授依旧神采奕奕，同学们见到老朋友，也倍感亲切和兴奋。
一开始，高教授像朋友一样和同学们聊了聊关于哲学的一些话题，并和同学们一起回顾了前面的课程内容。他高度赞扬了2023届文科班学生的接受力和思维活跃度。接下来，高教授就本课程作业的设想和同学们作了交流，他强调哲学课的价值就是启发大家从不同的角度思考问题，答案永远不是唯一的，他期待同学们的精彩作答。
“梁启超的新民之道”是本次人文课的主题，这也是高教授在今年上海书展的主题讲座。首先，高教授提出了一个问题：今天我们为什么讲梁启超？他重点介绍了梁启超的成就，概括地说就是：梁启超是近代社会最后一个通儒，他是传统士大夫向现代学者转型的成功典型。接着，高教授重难点阐述了梁启超的“新民”之道。“新民”是一个古老的话题，早在先秦诸子百家中就有对其的论述，梁氏的“新民”就是对古老的问题提出新的方案。他说，哲学就是对许多问题不断地找到新的方案，并且找到属于自己的方案，我们深以为然。他重点区分了公德和私德、合群和自尊、权利和责任等概念。最后，高教授指出梁启超把“新民”的实现寄希望于青年，寄希望于教育。并联系了梁氏教育子女的态度，在轻松幽默自由尊重的氛围下，其子女一个个都成了各行各业的精英。对比现在家长们急功近利的教育方式，梁启超的教育理念着实让人感佩。
课堂结尾，伴随着梁启超的《少年中国说》，高教授对于当代青年也寄予了殷切期望。