——上海市朱家角中学艺术组开展实践课教研
4.7日下午，我校艺术组开展实践课教学研讨，盛心怡老师展示了一节心理课《最佳时间观》。
该课着眼于当下高中生普遍存在的时间管理难题，立足于斯坦福教授津巴多所提出的时间观的系统理论之上，配合以丰富生动的案例、自由分组讨论与个人对话的环节，帮助学生自省时间观念于个体学习行为的影响，课堂中，同学们积极参与讨论，课堂氛围融洽，一节课之后，同学们都得到了一些启发，无论是过去、享乐或是宿命的时间观，其实都有其存在的价值，如何看到目前自身的优势，加以放大，积极调整，每位同学各自有一些内心的体悟。
听课后，组内老师们对教学实施情况进行了热烈的讨论，肯定了课堂的教学效果，对课堂的目标设置、教学内容、教学流程等细节打磨提出了各自的独到见解，重点讨论聚焦于课堂的探索环节，就“如何分组、是否有必要分组”一问进行深入交流，各位老师各抒己见，共同为课堂的完善献上良策。
教学研讨打开了教师授课的思路，在教学的新时期，个人一己之力有限，搭建更多互相听评课的平台，以教研组为单位，共同出谋划策，帮助教师们在温馨互助的氛围之下带动专业成长，方能真正将“互学互鉴”的教研核心落到实处。