智慧精研，探索新教材教学
------朱中数学教研组区级教学展示活动
2021.11.16我校开展了《智慧精研，探索新教材教学》的区级教学展示活动，高一的陈海老师和高三的初元微老师，分别上了一节《函数的奇偶性》以及《函数的周期性》的展示课。参加本次活动的有区内其他学校的对应年级的教师，以及各学校的教导主任，教师进修学校相关领导以及教研员倪明老师，同时还邀请了长宁区教育学院副院长，数学正高级教师沈子兴老师作微讲座。
本次活动由倪老师主持，首先请两位开课教师谈谈自己的想法，高一陈海老师：感谢对我本次开课给予帮助的老师们，作为新教师，感觉有点紧张，对学生的回答预设不足，有些问题没有处理好，但是通过开课也让自己得到了不少的成长。高三的初元微老师：感谢各位教师来听课，通过试讲把教案作了适当的修改，由于本节课有很多结论都是学生猜测，证明，所以花了不少的时间，例题基本没有完成。
其次各校教师派代表发言，复旦附中：初老师通过具体的函数引出函数周期性，同时又把函数奇偶性，对称性，周期性融合在一起和学生一道进行探究证明，培养学生抽象，逻辑能力，本节课总体难度较大。青中：双新理念下函数的奇偶性与老教材有较大的差异，陈老师通过对称美引出函数图像对称性，非常严谨的证明了充要条件，重视函数图像语言，符号语言的转换，是一节值得学习的好课。
最后，长宁区教育学院副院长，数学正高级教师沈子兴老师作《“双新”背景下的课堂教学》微讲座，沈老师谈到：一、树立“三个意识”即课程意识，学生意识，教材意识；二、落实“四个要点”即重视创设情境，重视过程性教学，重视活动设计，重视多元评价。一个好教师要：追求课堂生命活力，追求教学的诗意境界，追求高贵而丰满的学科气质，追求立德树人的人生趣味。
倪老师总结，通过两节公开课，老师的专业得以成长，需要这样的一种历练，同时基于双新理念下，“核心素养的教学设计”，每一节课用词，用语要规范。作为教师，工作要高效，把精力放到“教学研究”上,要有智慧的研究，探索新教材教学教法。
