悉心催“化”，“学”无止境
——上海市朱家角中学化学教研组
菁英团队 凝心聚力
究天机，乐与有机无机相伴；培学子，巧同原子分子周旋。化学教研组是一支实力雄厚、富有教育教学特色、充满活力的团队，现有教师16人，其中区教学能手2位、校骨干教师2位，高级教师7位，中级教师8位，初级教师1位。教学能手德才兼备、以身作则，在团队中发挥示范作用；骨干教师深耕教育，是团队的支柱；组内还有虚心求学、勇挑重担的青年教师作后盾。通过教研组建设，助力教师实现专业成长，引导学生敢于质疑、乐于思考，激发学生探索化学世界的兴趣。
主题教研 共享智慧
高中化学学科双新的推进从新课标的推出，到新教材的编写，得到老师们极大的关注。教研组邀请市区专家、教研员，通过丰富多样的方式，学习双新理念；整体把握新教材的内容和要求，明确双新背景下的教学改进；关注学科核心素养的形成和发展，在课堂教学中落实学科育人。
在理念学习的基础上，围绕课程建设开展以下具体工作：
1.基于双新理念，完善校本资源建设，积极推进校本研究。在“双减”背景下，结合新课标要求，设计了不同层次的课后作业，因材施教，促进学生的全面发展。保证基础性课程、选择性必修课程的高水平实施。
2.提升教师的双新实施能力，取得了丰硕成果：每学期，都会开设市、区级展示及交流活动；多项区级课题立项、结题；多人次在市、区各类教学比赛获奖；多位老师参加上海市三个助手平台资源建设，为双新课程实施提供了有力的保障。
上海市中小学案例优秀作业、案例评选 三等奖 | 陆娟娟、殷吉男、孙英杰 |
部级精品课 教学视频 《醛和酮》 | 沈静 |
青浦区 项目 APOS理论指导下的高三学生化学思维品质提升策略的研究 | 殷吉男、盛蓉蓉、胡春生、张毅 |
青浦区 单元设计案例《化学中的各类平衡》三等奖 | 殷吉男、张毅、胡春生、盛蓉蓉、孙英杰、李伟 |
青浦区 单元设计案例《硫及其化合物》 入围奖 | 沈静、张洪、杨春华、李连连 |
青浦区 名优教师“种子计划”项目 | 殷吉男、孙英杰 |
青浦区 优秀作业案例评选 三等奖 | 许霞 |
3.推进数字化转型，实现高效课堂，多位教师分别开设了基于数字化转型的市、区级公开课。
拓展实践 共夯素养
化学教研组注重教学方法的创新。他们深入研究学生的学习需求和学习特点，针对不同层次的学生制定相应的教学方案。在课堂上，他们灵活运用多种教学方法，如探究式教学、案例教学等，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践动手能力。通过引导学生自主探索，化学教研组成功地激发了学生对化学的兴趣，提高了学生的学习积极性。
化学教研组围绕学生如何学、教师如何教，开展体现学科特色的主题教研、学习活动设计：
1.组内以学科核心素养为纲，结合学生的特点，形成了具有朱中特色的多层次、多样化的单元教学设计模式，提升教学效能。
2.通过设计具有挑战性的学习主题，获得积极参与、体验成功、有意义的学习过程，培养高阶思维；增进教师对深度学习理念的认识、认同，关注学习的真实发生，实现更高效的课堂教学。
3.积极组织学生参加实验课程和科学研究活动，培养学生的动手能力和科学探究精神。通过实验，学生能够亲自操作，观察现象，加深对化学原理的理解。化学教研组还组织学生参加科学竞赛，提供科研项目的指导，培养学生的创新能力和团队合作精神。这些实践活动不仅能够提高学生的实际操作能力，还能够培养学生的科学思维和解决问题的能力，激发学生学习的主动性。
踏实进取 共创辉煌
不负韶华争朝夕，不忘初心得始终。化学教研组全体教师始终将学生发展的需要作为教育教学的重心，充分发挥自身优势，团结互助，砥砺前行，务实创新，用勤勉努力、兢兢业业的工作态度感染学生。用心、用情、用智慧多层次全方位助力学生发展，不断为朱家角中学的发展贡献“化学能量”。
撰稿人：孙英杰
审稿人：朱城 马书生