12月26日，朱家角中学迎来石嘴山市教师考察团，在国家推进教育数字化战略之际，双方聚焦该领域展开深度交流。
当日下午，考察团抵达校园。先是参观了具有江南水乡特色，人文与现代化设施兼具的校园。接着，走进校科创实验室，了解了我校在学生科创方面开展的情况。随后，考察团参观校史馆，感受我校的发展历程，肯定我校在党建引领、课程文化与教学、师生管理方面取得的成绩。
在报告环节，我校多位老师分享教育数字化实践成果。
潘倪婕老师以《“三个助手”赋能智慧教学：数字化转型背景下高中英语混合式视听说教学的实践研究》为题，从研究背景、目标、内容、研究框架和预期成果等方面介绍，依托于“三个助手”数字化教学平台，开发高中英语视听资源，收集学生学习数据，建立线上的视听教学资源库，梳理总结高中英语线上线下融合的视听教学路径，以提升高中英语混合式视听教学质量和效果。
洪文德老师作《数智赋能：基于“三个助手”的高中数学单元复习课的实践研究》报告，从项目概况、背景、目标、具体内容、实施过程、研究方法、预期成果和当前遇到的困难、设想，介绍了数字化项目在高中数学单元复习课上的实践情况。
王越老师在《数字化助力高中地理跨学科教学实践》报告中，分享运用数字化促进地理跨学科教学经验，以培养学生学科素养为导向，展现跨学科教学优势。
张沈悰老师围绕《建构·实践·改进·积累：基于数据的高中英语视听教学实证研究》汇报了上海市中小学教学数字化转型攻关项目的推进情况。项目实施关注在数字化转型视域下，教师利用数据开展有效互动和教学改进，以促进数字化教学的不断进步，以实现共同学习和个性化学习的最终目标。
李伟老师做《教育数字化标杆培育校建设以及AI课堂分析系统的应用实践》的报告，汇报了我校作为教育信息化应用标杆培育校的开展情况，介绍了标杆校历史，建设情况和评估指标的开展，并分享了技术赋能下数字化研修的实践探究，包括研究背景、基础研究阶段、数字化研修1.0-4.0不同阶段的重点和任务、实践成效等。
最后，校长总结发言，展望合作前景。双方教师业开展了热烈的交流，此次活动为两地教育交流互鉴助力，有望为学生营造更优教育生态。
撰稿：王越
审稿：李伟、蒋磊
摄影：阮叶平