2月27日下午，以“研究新评价·探索新教学·落实新课标”为主题的青浦区2025年春考试题研究与教学研讨暨教学情况反馈与分析活动在我校举行。青浦区全体高中语文教师参加活动，活动由区教研员周枫老师主持。
活动伊始，我校语文组徐玉燕老师执教“2025年春考作文讲评”。课堂旨在引导学生运用思考模型构建概念间关系，推断题干中的隐含观点，发现自己构建的论证思路的不足，并能有针对性地进行优化。本次展示课中徐老师组织学生撰写25年春考作文提纲并通过上海市中小学数字化教学系统交流修改，最后借助AI将提纲成文，通过引导学生评价论证的有效性，反思不足、思考优化。最后修改提纲及AI生成的作文巩固课堂学习，进一步落实教学目标。
展示课结束后，各校教师围绕“试题理解与所提供策略的科学性与准确性”“教学目标的适切性与达成度”“目标与学习活动的一致性”“教师教学引导与学习达成度”等观课角度展开交流与研讨，观课教师们认为本次展示课目标清晰，聚焦核心能力，课堂环节环环相扣，同时大家对本节课中体现的AI赋能作文教学给予了好评。
随后青浦高级中学殷春霞老师作了“2025春考作文解读”的交流。殷春霞老师从四个方面解读了作文题的特点：材料体现三者关系；后一句是写作重点；材料是非寓意型的；材料需重点回答“是什么”的问题。青浦高级中学徐薇倩老师作了“2025春考试题解读（阅读部分）”的交流。徐老师认为在本学期语文教学中，要着力提升学生以下能力：一是提升学生把握文本关键信息，厘清文章主旨、体悟作者写作意图和情感表达的能力；二是构建学生运用逻辑知识，把握实证、推理、判断的能力；三是夯实学生语文基本素养，提升其赏析文学作品语言、构思、意蕴的能力；四是增强学生立足特定情境，解决问题和语言运用的能力。
最后，教研员周枫老师结合上学期的各类调研与质量监测，分析、反馈了各年级的教学情况。周老师肯定了老师们在教育教学提质增效方面所做的努力和取得的成效。周老师建议在下阶段的教育教学中要进一步探索实践性学习、自主性学习的实施策略，尝试跨学科学习，发挥信息技术赋能教学的作用。最后，周老师解读了本学期以学习任务设计与实施、素养导向的评价与讲评课研究为重点的区域教研思路和具体实施计划。
我校语文组借由承办本次活动进行了数字化转型赋能语文课的初步尝试，得到了一致好评。接下来我校语文组将在教研员老师指导和帮助之下，借助区级研讨和交流平台，进一步探索数字化转型赋能语文教学的更多可能，提高语文教学效率，丰富语文教学形态。
撰稿：薛梦婷
审核：马书生、杨颺
摄影：薛梦婷