【语文组】2024学年区级高三第二学期学业质量调研质量分析与教学研讨活动在我校举行
4月17号下午，以“研究新评价 探索新教学 落实新课标”为主题的区级教研活动在我校举行，活动主要内容为2024学年第二学期高三学业质量调研质量分析与教学研讨。青浦区高中语文教研员周枫老师主持活动，青浦区全体高中语文教师参加。
活动伊始，我校高三语文组袁蕾老师执教“写景类散文专题复习课”。整节课分为三个环节，首先由学生展示课前梳理的景物关系图，教师引导学生注意处理写景类散文中主次景物的关系；接着教师引导学生抓住语言形式分析写景散文中隐性的情感，关注此类作品中作者独特的语言表达；最后袁老师进一步带领学生从三个问题出发，挖掘三篇文本的志理。课堂环节紧凑有逻辑，按照景-情-志理的顺序逐步推进，师生在对话中逐层梳理写景散文的阅读策略。观课老师对本节课给出了较高的评价。
展示课结束后，青浦高级中学殷春霞老师做了“基于青浦二模作文谈写作困境及应对策略”的专题讲座，殷老师从“对话”“标签”“模式”三个关键词入手，对高三同学写作中的困境和应对策略进行了详细说明。殷老师指出教师要进一步引导学生与材料建立对话意识，对话要逐层深入以达到作文结构的层进。另外提醒学生在审题中要去标签化，清除固有认知、打破内在偏向，深度咀嚼材料。最后关于思路模式，殷老师给出了态度、诠释、过渡、主问题、深入分析、总结的模式框架，在实际教学中可以指导学生对模式进行灵活运用。
活动最后，教研员周枫老师结合本次学业质量调研情况对高三专题复习课的设计和实施进行了进一步的阐释和指导，周老师指出高三最后阶段要进行高效的专题复习课教学，结合学情为学生提供针对性的指导，教研组和备课组要齐心协力，共克学生学习的难关，争取进一步提高复习指导的质量，助力高三学生备考。
撰稿：薛梦婷
审核：马书生、杨颺
摄影：薛梦婷