2025 年 5 月 8 日，一场以“探索人工智能大模型工具在信息科技教学中的应用”为主题的初中信息科技课例研讨活动，在上海市教育学会青浦清河湾中学顺利开展。本次活动由青浦区信息科技教研员张杨旭老师主持，信息科技攻关计划——李伟团队成员以及青浦区初中信息科技教师代表共同参与。活动还特别邀请了华东师范大学王荣良教授、青浦区教育学院特级教师耿海成老师、宝山区信息科技教研员梅援老师担任专家进行指导。
课堂展示：创意实践，激发兴趣
清河湾中学的李小维老师执教了《上海大交通——制作网页展活动》一课。在课堂上，李老师精心设计了多个活动环节，充分调动了同学们的学习积极性。学生们借助在线大模型工具，运用 HTML 语言编写简单的网页，在实践中体验信息科技的魅力。
教学研讨：思维碰撞，共话教学
教学研讨环节由张杨旭老师主持，围绕“运用大模型工具上课是让课堂更容易还是更困难”这一主题展开深入探讨。
李小维老师首先进行了说课。她详细介绍了本课所涉及的主题项目化学习内容，并分享了课堂设计的理念。她表示，此次运用人工智能大模型工具，旨在为学生提供一种全新的学习方式，也是对这种新教学模式的一次有益尝试。
随后，上海市青浦区教师进修学院附属中学的张心诚老师针对活动环节进行了研讨，着重强调了正确使用大模型工具的重要性。金泽中学的朱曙光老师和思源中学的胡双庆老师结合这节课，对传统信息课堂和运用人工智能大模型的课堂进行了优缺点分析。他们认为，利用人工智能大模型工具的课堂能够有效减少学生体验中的错误情况，教学效率更高。
专家引领：高屋建瓴，指明方向
梅援老师对李老师的课堂进行了点评。他充分肯定了李老师的教学成果，并指出运用大模型工具的课堂能够以较少的课时完成一些教授代码的较难课程内容。王荣良教授针对课程中人工智能和信息科技内容的平衡性给出了专业指导，强调教师在设计课程时需要深入思考大模型的运用与教学之间的关系。耿海成老师对课堂的调度和学生的参与度给予了高度赞扬，他表示，大模型的参与让此次课堂呈现出了颠覆性的变化。
最后，信息科技攻关计划——李伟团队主持人李伟老师对各位专家和教师的建议与指导表示衷心感谢，并表示将以此次活动为契机，继续努力探索人工智能大模型工具在信息科技教学中的应用，推动信息科技教学不断创新发展。
撰稿：上海市青浦区重固中学 顾思洋
审稿：李伟、蒋磊