——记上海市朱家角中学高一心理剧《走出“心”困惑》班级展映活动
2025年5月，高一全体学生观看校园原创心理剧《走出“心”困惑》视频。这场由本校师生自编自演的心灵盛宴，以细腻的剧情叩击青春心弦，为春日校园注入温暖治愈的心理能量。
原创剧本：勾勒青春心灵图谱
心理剧《走出“心”困惑》聚焦高一学生梅梅的成长烦恼——学业压力骤增引发的自我怀疑、亲子沟通不畅导致的关系僵局、朋辈交往中的矛盾与和解，真实还原了青春期少年在角色转变与心理适应中的挣扎与觉醒。剧中“手机依赖”“考试焦虑”“亲子代际冲突”等情节直击高中学生生活痛点，而梅梅从迷茫到觉醒的心理蜕变历程，更如同一面镜子，映照出无数青春心灵的共鸣轨迹。
剧本通过“家庭冲突 — 校园困境 — 心灵求助 — 和解成长”的叙事脉络，巧妙融入心理信箱、教师家访、契约协商等现实场景，不仅展现了心理问题的复杂性，更传递出“求助是勇气，成长有路径”的积极理念。剧中心理老师引导亲子“角色替身”对话的设计，成为全剧高光时刻，直观呈现了沟通模式对亲子关系的影响，为观众提供了可借鉴的心理调适范本。
学生演出：演绎校园心理万象
本次展演的演员阵容由高二、高三学生担纲：王鑫怡饰演的梅梅将青春期的敏感叛逆与幡然醒悟层层递进地呈现；黄诗洋塑造的“虎妈”形象既具压迫感又不失母亲的焦虑底色；俞佳佳饰演的好友晓兰以“坚守原则”与“温暖陪伴”的双重特质成为剧中治愈力量的象征；董润宁、张欣怡等同学亦将班主任、心理老师等角色演绎得生动立体。全体演员以自然的表演、真挚的情感，将文字剧本转化为可触可感的心灵故事，让观众在共情中思考成长命题。
班级展映：开启心灵对话之旅
本次活动以班级为单位组织观看，各班班主任结合剧情设计了“角色心理分析”“亲子沟通模拟”“压力管理分享”等互动环节。在班级讨论中，学生们围绕 “梅梅为何拒绝妈妈的关心”展开热议，有同学指出：“父母的过度关注有时会被我们解读为否定，就像剧中妈妈的唠叨，其实藏着害怕我们落后的焦虑。”不少同学表示：“希望能像梅梅一样，在困惑时勇敢求助，在矛盾中学会理解。”
活动结语：让心灵在春日生长
心理剧的价值，在于让学生在别人的故事里看见自己的影子，在集体的共鸣中找到心灵的出口。这场心理剧展演，为高一学生的春日时光留下了温暖注脚。作为“遇见春天・愈见你”心理健康活动季的重要组成部分，本次校园心理剧展映不仅是一次艺术创作的成果展示，更是学校“心理育人”工作的创新实践——以戏剧为媒介，让心理教育从说教走向体验，从个体走向群体，在沉浸式的情感共鸣中，引导学生关注心灵成长，学会用积极视角化解成长困惑。
正如剧中旁白所言：“生活中的困难只是生命乐章中的不协调颤音。”当春日的暖阳透过教室窗户，照在观看心理剧的年轻面庞上，我们相信，那些关于理解、勇气与成长的种子，已在许多学生心中悄悄萌芽。
附件
1演职人员名单
主演：王鑫怡、俞佳佳、黄诗洋、董润宁、张欣怡
其他演职人员：沈思彤、钟鑫宇、尹周哲、梁宽、陈骆驿、俞知义、王浩哲、马思晴、王一一、赵嘉妍、许思语、周欣妍、金亦心、马伊琳、吴蕊
指导老师：陈海侠
2心理剧视频
撰稿：盛心怡
审核：王志刚 魏强
摄影：陈海侠