析真题·研策略·启新程
——语文教研组新学期教研活动
2025年9月11日，上海市朱家角中学语文教研组举行了新学期第一次语文教研活动，活动由教研组长薛梦婷主持，活动中参与高考阅卷的教师围绕阅卷心得与备考策略展开深度分享，为新学期语文教学特别是高三复习规划提供了精准指导。
文言文阅读板块，钱易慧老师以 22 题为例展开细致剖析。她结合评分细则与考生答题样本指出三大典型问题：归纳角度单一、对文本深层意蕴及篇章结构理解浮浅、审题时出现误判。针对这些问题，她提出两点教学改进方向：一是强化文体特征教学，引导学生系统掌握不同文体的内容要素与形式规范。二是深化文本思路分析训练，提升学生对文章逻辑架构的解构能力。
徐玉燕老师结合阅卷情况详细解读了高分三类等级卷的评分梯度标准，并通过实例分析指出学生作文常暴露出逻辑断层、未能体现核心概念关联等问题。徐老师还指出教学中可借鉴历年高分范文的结构范式，在规范框架内培养学生的思维的缜密度和深入度。
现代文阅读部分，丁宛蓉老师逐项梳理了每道题的答题要点及补充答案细则。她指出学生答题存在四类突出问题：1.手法术语使用不准确2.审题意识薄弱且依赖固化模板3.书写规范性差4.事件与人物品质的对应关系错乱。据此她提出五项教学改进措施：1.强化语言表达的精准度与专业术语运用能力2.系统训练审题技巧3.坚决摒弃套路化答题模式4.培养文本信息提炼能力以避免原文照抄5.深化文本鉴赏与分析能力培养。
接着上届高三语文备课组组长李延来老师分享了备考经验和心得，李老师指出要扎实做好平时的基础训练，注重试题批改、评价和学生订正的质量，精选优质作业题，提高练习效率。在作文部分要注意训练的规律性，还要指导学生研究范文，学习如何深入展开论述。
最后，薛梦婷老师对本次活动作了总结，并布置了新学期教研组的重点工作。此次教研会议紧密围绕研究高考评价展开，内容具有很强的针对性和可操作性，为语文教师们提供了宝贵的教学参考，对于提升复习备考的效率和教学的准确度具有重要的指导意义。
撰稿：袁蕾、薛梦婷
审核：马书生、杨飏
摄影：袁蕾