——上海市第五期名师工程“攻关计划”李伟团队研修活动
2025年12月9日下午，上海市第五期名师工程“攻关计划”李伟团队特邀特级教师、正高级教师、浦东教发院信息中心主任谢忠新老师，围绕"中小学人工智能课程教学实践与思考"开展专题讲座培训，活动邀请了全区小学信息科技骨干教师参与。本次活动旨在破解一线教师承担人工智能教学任务时面临的课程定位模糊、内容选择困难、教学策略缺失等现实问题。
谢老师的报告从六个维度展开：一是厘清"人工智能+教育""人工智能教育""人工智能基础课程"等概念的层级关系，明确课程应兼顾独立开设与跨学科融合；二是强调需结构化梳理AI核心概念与知识点，以应对技术快速迭代；三是解读联合国、美国、欧盟2024年发布的AI素养框架，提炼"理解—应用—创造"的能力进阶路径与"以人为本"的伦理导向；四是主张小学阶段应在体验基础上加强AI原理认知，通过生活类比、不插电游戏等方式让抽象概念"看得见"；五是建议课程内容紧跟大模型等前沿技术，更新教学案例与伦理议题；六是倡导强化学科实践与综合学习，通过大单元、项目化等方式在真实问题解决中培育素养。
谢老师现场演示如何以大模型为"认知伙伴"完成备课全流程：从将"注意力机制"转化为初中生可理解的课堂类比，到生成可调节参数的交互式探究网页，设计驱动性问题链与评价量规。
活动最后，团队负责人李伟老师鼓励参会教师，将"用AI教AI"的实践运用于日常教学与展示课准备中，推动区域人工智能教育从"技术尝鲜"走向"深度融合"。
撰稿：张心诚
审稿：李伟、蒋磊
摄影：张心诚