发挥优势 摒弃弱点
--------上海市朱家角中学课程与教学调研反馈
2015年12月8号，教研员倪明老师就上周一在教育局主持下对朱中的调研进行反馈。其目的是通过学校与调研人员的专业指导来合力推进工作，更精准地挖掘经验与发现问题。
此次调研于11月30日集中展开，在调研期间观察了高一周兰兰老师和高三陈玲玲老师的两节课，查看了26位教师的备课笔记及162人次学生的作业，并查阅了学校的相关规章制度和教研组提供的测试、计划与总结等相关材料，与教研组多位数学教师进行了座谈，还随机与多位学生进行访谈。情况如下：
一、主要亮点：
1.加强集体备课制度，过程性资料规范
2.坚持研究高考题型及命题方向，关注毕业班的数学教学质量
3.不断完善“学得课堂”的教学策略
4.非正式化的沙龙式的教研及时解决一些存在问题
5.聚焦数学课堂教学，用技术改善数学课堂
6.做好基地工作，服务辐射全区高中数学教学
二、问题和建议：
1.备课中对教学目标设置研究还存在不到位的现象
2.教学模式比较传统
3.继续加强作业和测试设计研究，改进学校现有的质量分析模式，使教学与作业、教学与考试紧密结合起来。
4.在学科上能对资优生提供更多的资源与选择，比如可以开展TI手持技术支持数学教学的研究及开设竞赛辅导类课程。
通过倪老师的分析，的确找到了一些问题，数学组在今后的教学当中一定会继续发扬好的优势，克服困难，争取更上一层楼。
