2026年3月8号，我校邀请六位评委专家来校对高一学生开展开题点评，由李伟、曾伟锋、冯蓓蓓和杨洋老师作为开题答辩主持人，本次活动顺利落幕。本次活动得到全体高一师生的积极响应，共收到98项学生课题申报，涵盖工程技术、生态环境、人文社科、其他类等多个领域，选题紧密贴合社会热点、生活实际与学科知识，充分展现了新时代高中生的创新思维、探索精神与社会责任感。答辩现场，各课题组依次上台，清晰阐述课题研究背景、研究目标、研究方法及预期成果，评委老师围绕研究可行性、逻辑严谨性等方面进行专业点评，提出针对性指导建议，助力学生完善研究方案，整场答辩秩序井然、氛围浓厚。
本次开题答辩中，各类优秀课题百花齐放，彰显了高一学子多元的研究视野与扎实的实践能力。高一（01）班吴祉润团队的《对于隔空鼠标的思考与开发》课题，聚焦智能设备创新，团队成员结合所学知识，调研现有产品痛点，计划设计更符合人体工学的隔空操控方案，展现了较强的工程思维与创新能力；高一（02）班肖宜家团队的《探究上海今秋“非同寻常”——对比分析2025年与2024年9-10月天气特征及地理成因》，立足地理学科知识，聚焦气候变化热点，通过对比分析气象数据、探究地理成因，体现了科学严谨的探究态度。此外，高一（07）班张维赫团队的《家长素质及教育方式对学生心理健康影响的实践研究》，聚焦青少年心理健康，计划通过问卷调查、个案访谈等方式开展研究，兼具现实意义与人文关怀。
除上述课题外，多个优秀案例同样亮点突出、引人关注。高一（02）班鲍辰彦团队的《“貉”你在一起》课题，关注城市野生动物与人类的共存问题，计划通过实地观察、社区调研等方式，为城市生态保护提供青少年视角的解决方案，彰显了学生的生态保护意识；高一（07）班沈周宸团队的《生成式人工智能AIGC的时政新用》，紧跟科技发展潮流，探索人工智能在时政传播中的应用，体现了学生对前沿科技的关注与思考；高一（01）班薛佳颖团队的《解构与反思：当代社会男女对立现象的成因探析与纾解路径》，聚焦社会热点问题，深入剖析现象成因，展现了较强的思辨能力与社会洞察力。
本次开题答辩活动，不仅为高一学子提供了展示研究能力、交流学习心得的平台，更有效培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的综合素养，推动了研究型学习在校园的深入开展。下一步，学校将组织专业教师对各类课题进行跟踪指导，助力学生顺利推进后续研究，鼓励学生以科研为载体，主动探索、大胆创新，在实践中提升核心素养，为未来的学习与发展奠定坚实基础。
撰稿：杨洋
审稿：李伟、蒋磊
摄影：刘健婷