一月18日上午，我校高二英语组的王建老师在录播教室带领学生借助“中小学数字教学系统”，利用“三个助手”教学工具，用平板电脑开展了英语视听日常教学的积极探索,为学生提供了一个互动式的教学环境。
王老师先带领大家简要复习了数字平台的操作流程，然后根据英语课本（选必2）Unit1 Scientists 的“视听说”板块，展开教学。王老师先让学生听第一遍音频并完成主旨大意的单选题，再听第二遍并完成听力文本的关键词填空；再请学生看两遍视频，完成连线题，大屏幕上实时显示学生的正答率情况。“上课”助手记录学生的学习轨迹，方便了教师进行数据分析，帮助教师了解学生的学习状况，及时调整教学策略。整堂课学生精力集中、兴趣浓厚、专注认真，纷纷表示了今后要多开展类似形式的英语教学的期待。
通过不断探索和实践，我们相信这些助手平台将在未来的英语教学中发挥更加重要的作用，培养出更多具备英语实际应用能力的人才。
撰稿：王建
审稿：杨颺 盛文娟
摄影：刘健婷
