12月23日下午，学校在春韵楼406会议室召开了主题为“基于学科素养要求，提升学得课堂质效”的教学论坛。论坛由学校教科室主任张国成老师主持，区进修学院郑润州老师和朱连云老师应邀进行点评。
在论坛交流环节，五位教师先后发言交流。孙翠老师以《辨古以筑今》为题，结合《促织》一课的课堂教学实践，探讨了文言文教学的思想价值。
孙金山老师以《借助椭圆概念的形成历史，重构椭圆概念教学》为题，结合《椭圆的标准方程》一课的课堂教学实践，思考了如何在课堂中培养学生的数学素养。
盛文娟老师以《基于学情的高三英语作文审题教学初探》为题，展开了高三英语作文审题教学的专题研究。
王赞逸老师以《交融与共荣》为题，结合《中国古代文化对世界的影响》一课的课堂教学实践，探索了高三历史课中如何培养学生的历史价值观。
李峰老师以《用行动赢得信任，以真诚润物无声》为题，结合自己班主任工作的实践经历，交流了班主任德育工作的所思所感。
在专家点评环节，郑润州老师和朱连云老师作了言简意赅的精彩点评。郑老师从文本的角度，解读了五位教师的文章并对他们的标题提出了非常好的修改建议；朱连云老师从有理念、有方法、真实践和真感悟四个方面高度肯定了我校的教学论坛，并从内涵的角度一一点评了五位教师的交流，最后对我校的教学论坛提出了更高的期盼。
本次论坛活动，一方面是有关教师教学实践活动后的反思，另一方面也是学校在实施“学得课堂”课题项目中对教学资源库的积累。相信这次论坛的举行必将进一步深化教师对于学科教学素养的理解与“学得课堂”的实践探索。