11月14日下午，我校地理组展示了以“优化问题设计 启发地理思维”为主题的地理区级公开课，我校顾奕帆教师展示高二地理拓展型教材《非地带性》一课。
评课环节，首先由顾老师说明本节课的设计意图，如何处理教材和上课内容的关系，同时也说出了本节课设计不足之处和自我感觉课堂表现上的不佳之处。
其他兄弟学校教师纷纷积极发言，指出年轻教师多上公开课，公开课给老师们提供了展示的舞台，也为老师们提供了学习交流的好机会。同时赞扬了本节课闪光点，课堂师生互动高效，教态自然，重难点内容把握合理。同时也提出了对于本节课的意见和建议，需要考虑问题层次性设计，在平常教学中语言需要更加凝练，关注细节，并对平常教学中出现的共同问题进行研讨。
最后，青浦区地理教研员李会老师发表总结，认为顾老师在课堂中落实了地理核心素养，同时也指出了教学上的不足之处，应如何较好的处理教材，找到本课的主线，注重问题的设计，打造高效课堂，培养高中学生的逻辑思维能力。
本校依托“深度学习”的课堂理念，不断优化课堂结构，完善课堂学习任务单，改进教学方式，以期全面提高我校的地理教学质量。