各位老师：
因为疫情，我们都经历了一段线上教学的难忘体验，大家都有自己的切身体会和感触。现再次向大家征集线上教学的论文，届时我们将组织专家进行评选，获奖的征文将出版一期区级刊物特刊，希望老师们踊跃投稿。（高级教师研修学分未满的老师，建议积极参加。）
一、征文主题
线上课堂：导向深度学习的课堂
教师借助信息技术手段，以激活和提升学生思维为主线，引导学生获得对教学内容的主动建构和有效迁移，及形成批判性思维、问题解决能力与学习取向。
二、征文内容
1.在线教育教学实践案例
征文可以是围绕教师开展在线教育教学的实践经验总结，也可以是学科教学实践案例解析，展示教师有效解决在线教学过程中遇到的困难或问题的智慧与做法，案例内容包括教师参与在线教育课程资源建设、参与在线教研、开展在线教学、组织在线学习评价或实施德育、心理健康教育等。教师可根据在线教育教学实际，自定相关主题进行案例成果的总结与提炼。
2. 教师在线教育教学实践案例可以包含以下几个要素：案例背景、问题提出、设计实施、取得成效、教学反思等。文字字数控制在4000字以内。
①案例背景：教师对自己所执教班级学生的学情、所教的教材、当前学科现状、在线学习的条件等进行较为深入地阐述与分析。
②问题提出：根据案例背景分析以及教学经验，教师预估教学中可能会遇到的教学问题，并结合在线教育的特点，确定问题解决的方向和方法。
③设计实施：在前期分析与问题思考的基础上，具体设计该节课课堂教学的各个环节，并说明课堂教学各环节设计的意图。
④教学成效：在学生课堂学习效果、课堂教学目标达成度和预估教学问题的处理等方面所取得的成效。
⑤实践反思：根据教学实践后的具体情况，围绕教学问题解决、理念落实、学习效果反馈等进行反思，提出今后可以根据实际情况加以选择或改进的内容。
三、征文要求
1.征文格式：
字数在4000字以内，以电子稿方式呈交（题目四号宋体，学校与作者小四号宋体，正文五号宋体，行距固定值20磅）。
征文的文件名取为“姓名+征文名称”
2.征文递交：
征文截止期限：2020年6月12日下班前。
征文请RTX或微信交给教导处蒋磊老师。
上海市朱家角中学 教导处
教师发展与教育科研处
2020.5.29