“黄浦杯”长三角城市群征文评选活动是由全国中文核心期刊《上海教育科研》杂志社、上海市教育科学研究院普教所、上海市黄浦区教育局、长三角城市群教育科研协作共同体联合举办的重大征文评选活动。
一、主题阐释
本次主题为“教育的活力”。活力是机体或组织健康运行的表征和动力。教育活力可以表现为一种教育教学的新思维、新实践、新机制、新突破，一种主体性和能动性的释放。主体、视角、领域不同，增进教育活力的观念和实践可能就有所不同。可以围绕“教育的活力”主题，结合自身的工作、学习和生活经历，介绍自己对激发和增进教育活力的认识和实践。
二、选材范围
1.理论或观念的探讨。从理论渊源或观念生成的路径出发，基于当下的教育教学现状，探讨教育活力的理论进展与认识突破。
2.管理与评价。包括增进学校办学活力的政策机制研究、学校内部管理改革，对区域、学校、教师和学生的过程性评价、结果性评价、增值评价和综合评价等。
3.课程与教学。包括课程的创新性建构、教学实践的再造与突破、课堂范式与流程重建、活动或实践的创新设计等。
4.教师专业发展。包括教师专业发展实践的创新，如对课例研究、共同体学习、读书会、名师工作室等载体的创造性运作，也包括对备课组、教研组、集中培训等机制的变革应用，教师区域、校际流动的经验等。
5.学生成长指导。包括班主任、学科教师、学校管理者在立德树人、五育融合过程中激发学生活力和自主成长的新实践或新案例。
三、具体要求
1.文体。文体不拘，可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。
2.篇幅。一般以5000字左右为宜，未在省市级以上报刊杂志上公开发表。严禁抄袭。
3.字体。标题：宋体，加粗，三号；正文（含副标题、作者单位、作者姓名等）：宋体，小四，行间距1.5倍。
4.有意参加征文活动的教师，请于2021年5月31日中午12点前，将电子稿及打印稿（一份，双面打印）交给教科室张国成老师。