独立完成作业是作为学生最基本的学习任务，然而在校园生活中，抄作业现象并未根除，为呼吁同学们自觉完成作业，杜绝抄袭行为，11月27日，学校特别邀请高二10班吕佳慧同学作国旗下讲话“独立作业，拒绝拿来主义”。
本次国旗下讲话由高二7班徐家亿同学主持。吕佳慧同学首先分析了学习生活中存在的不良现象。一些同学有时会禁不住诱惑，因为贪玩、无心学习或由于不擅长某门学科而放弃对这门学科的学习。部分学生为了按时上交作业，担心没有交作业被老师批评，而采取抄作业的方式。还有些同学觉得老师布置的作业自己都会，做起来浪费时间，可又不得不做，便通过抄作业来应付。更有同学懒于思考，早晨去学校一抄了事。
接着，吕佳慧同学提醒同学们考虑抄作业带来的后果并建议大家从源头分析，破解抄作业魔咒。吕佳慧指出，抄作业不仅是欺骗了老师、家长，更是欺骗了自己。如果是因为懒惰而抄袭，那么需要明确作业的过程是在加深知识的记忆和理解，不做作业就是舍弃了查漏补缺的过程。如果自控力不强，可以请同学、老师、家长督促自己。如果是因为不会做而选择抄袭，应该诚实地向老师反映真实情况，让老师了解自己的真实水平。如果是因为作业太多，就应该尽可能提前开工，利用自修课的时间先把会做的题目完成，留下一些思路卡顿的题目，再花更多的时间静心完成，切勿在一道题目上浪费太多的时间或在效率不高的时候逼迫自己完成，只会适得其反。如果是因为忘记做作业，那就请及时做好备忘录，仔细核对作业是否完成。如果是为了老师的表扬，那请记住老师更愿意看到你的真实情况，你的努力与诚信更加重要。吕佳慧同学还特别指出，对于那些借作业给别人抄的同学，并不是真正地帮助同学，相反是害了他人，使他们形成依赖的习惯，久而久之影响学习成绩。
最后，吕佳慧同学代表全体学生庄严承诺：1.独立完成作业，不抄袭作业，不给别人抄袭作业。2.按时、按质、按量完成作业。3.如因特殊情况未完成作业时，主动向老师说明情况。
完成作业的过程，就是积累知识和能力的过程。抄袭可以复制别人的答案，却复制不了别人灵活的思维与扎实的基础，更失去了为人的诚信品德。相信在同学们积极会响应吕佳慧同学的号召，在最应该求知的年纪，约束好自己，坚持独立完成作业，拒绝拿来主义，做一个对自己负责的高中生。
撰稿：陈海侠
摄影：吴祉祎
审核：王志刚