——2027届高一科创英语课程第三讲
十一月初，天气转暖，11月04日下午，我校科创英语课程班的学生重聚在一起，跟随严老师开启了第三次的学习。本节课的主题为: The water we live by. 本次课程的内容可分为三个部分：(1) Water as the source of life; (2) Water that we drink; (3) Water pollution.
上课一开始，严老师以抽同学回答的方式带领同学们回顾上节课的知识点：水循环过程，同学们根据模型来讲解水循环的各个阶段，展示出对所学内容的良好掌握。之后，严老师点名本次课程的主题并带领同学们学习了基础概念，通过图示、数字以及示例等帮助同学们了解“水”对于人体的重要作用以及人体缺少“水”的严重后果。
在课程第二部分之前，严老师以一个视频为导入，要求同学们在观看视频的同时，做好记录，并思考 “soft drink” 会对人体产生何种危害。观看结束后，同学们就自己的笔记及思考在全班进行分享，对于软饮料对人体的影响有了深刻的了解。严老师也劝诫同学们养成健康的生活习惯，杜绝过量饮用软饮料。
第三部分严老师带领同学们认识到了地球上水资源污染的现状，同学们借助图片、数字、真实案例等加深了自己的印象，也意识到保护水资源、保护环境的紧急性。
对于本次课程，两位同学分享了自己的感想：
高一（2）班朱宇博：今天课程主要是关于“我们身边的水”，这与我们的生活息息相关。我认识到水对于维持我们身体的机能和新陈代谢都是至关重要的；我也意识到过量软饮料会对我们的身体造成极大的危害，我们要养成健康的生活习惯，绝不过量摄入软饮料；我也对当今世界上的水污染感到触目惊心，我们必须采取行动去保护水资源，保护我们的地球。
高一（2）班徐馨妍：又是一节期待已久的科创英语课，本节课的主题是“The water we live by”.首先严老师提出了有关缺水后果的疑问，引出了第一部分内容 “ Water as the source of life”, 在这部分中我学到了 “kidney failure” 等医学名词。接着老师给我们看了短片，我们从中了解到了饮料的危害，也学习到了许多英文单词，也学会了很多语言表达。总之，这节课极具趣味性，我会下一节课也满怀期待。
撰稿：吴玉婷
审核：马书生、蒋磊
摄影：吴玉婷