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【科创英语课程】开发科创课程 提升创新潜能(五)

作者:吴玉婷     发布时间:2024-11-26 点击数:6056

  ——2027届高一科创英语课程第五讲

深秋银杏渐黄,11月25日下午,我校科创英语班的学生齐聚在一起,跟随严寒雪老师开展了第五次的学习。本次课程由两大部分组成,第一部分是 “Universe”, 第二部分是模拟联合国。第一部分主要是关于“宇宙”的探索,内容分为 “Solar System”& “Heliocentric System”(日心说).

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第一部分,严老师带领同学们学习了宇宙的概念、组成部分,并介绍了各个专业名词。之后,同学们通过图片、视频直观地学习了“日心说”的概念、发展,并对地心说、日心说涉及的历史、政治性问题进行了探讨,在讨论中锻炼了批判性思维。

在课程的第二大部分,学生们进行了模拟联合国的活动,学生分组代表各个国家,派代表发言阐述对于水资源污染的观点以及解决措施,很多人都提出了很多建设性的观点。同学们都在课前进行了充分的准备,发言稿立场明确,有理有据,显示了他们自主学习、小组合作、创造性思考的能力。严老师也根据他们的表现给与了及时反馈与评价,令他们意识到自身的不足,进行及时的调整。

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对于本次课程,两位同学分享了自己的感想:

高一(3)班金顾佳:

本节课的主要内容是 “Universe” 和模拟联合国活动。活动的主题是 “water pollution”, 涉及到背景、立场观点、方案等。在筹备过程中,我们小组积极合作、互相配合,为正式活动做好准备。在分享过程中,各国代表就各国的方案进行了热烈的讨论,旨在共同解决人类命运的问题。这个活动让我亲身体验到了国际的舞台,懂得了人类命运共同体的重要性,也由远及近,使我了解到了在生活中解决水污染的具体方案。总之,这节课真的让我收获满满。

高一(3)班邓禹涵:

这节课老师的安排很丰富,先是给我们英文介绍了一些天文基础知识,后半节课则安排我们进行了模拟联合国活动。老师很用心,PPT有图有视频,充满趣味性;模拟联合国活动则很正式,为我们准备了充足的资料、道具和细致的指导。这节课课堂氛围很好,老师平易近人、专业性强,同时很会控场。总之,这节课令我十分享受。

 

 

 

 

 

 

 

 

撰稿:吴玉婷

                                         审核:马书生、蒋磊

摄影:吴玉婷

 


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