2024年11月25日，我校2027届文科班特色拓展课“智慧人生”开启了第五课，华师大郁锋教授继续围绕“知识论”展开授课。
郁教授在课堂上深刻剖析了理性主义与经验主义在知识来源上的分歧。他追溯至笛卡尔对知识确定性的不懈追求，再到洛克将心灵喻为白板的独特见解，巧妙引出“归纳问题”与“因果问题”两大哲学难题。在此基础上，郁教授详细阐述了观念知识与事实知识的区别，并深刻指出经验主义同样面临困境。紧接着，他引入康德的理论，介绍其如何巧妙融合理性主义与经验主义，通过假定知识的存在，深入探讨知识构成的哲学奥秘。
课堂上，郁教授借助“鸭兔图”与“人脸花瓶图”这两幅生动的图像，引导学生直观感受到观察角度、方向及个人经验对认知结果的深刻影响。他进一步强调康德将世界一分为二的哲学洞见：一方面是片面的、人类能够把握的显性世界；另一方面则是绝对正确且全面的、人类难以触及的隐性世界。
此外，郁教授还总结并拓展了哲学与物理学的紧密联系，揭示历史上众多天文学与物理学革命背后都蕴含着哲学的深刻影响。他提到，《形而上学》作为一部探讨自然（物理学）的思辨之作，进一步彰显了哲学的独特价值。
郁教授关于“知识论”的课程，逻辑严谨，讲解深入浅出，语言生动有趣，令同学们在两节课的时间里受益匪浅，深受启发。
撰稿：孙沁沁
审核：马书生、蒋磊
摄影：孙沁沁