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【科创英语课程】开发科创课程 提升创新潜能(六)

作者:吴玉婷     发布时间:2024-12-2 点击数:5796

  ——2027届高一科创英语课程第六讲

在12月2日阳光明媚的下午,科创英语班的孩子们重聚一起,跟随严老师开始了第六次的学习。本节课的内容主要有:一、Carbon Cycle (碳循环), 二、模拟联合活动的自由磋商环节。

上课一开始,严老师带领同学们一起回顾了上节课的学习内容:宇宙的概念、组成部分以及专业名词,以此来引入本节课的话题“地球上的碳循环”。随后老师带领同学们分析了碳循环的各大流程,包括各个过程的组成成分、特点以及英文表示,随后同学们在小组内进行讨论,以此检验自己的掌握程度。严老师也邀请同学去讲台上讲解,来巩固他们的认识。

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课堂的第二部分是上一节课模拟联合国的延续,严老师对上节课学生们的表现进行总结反馈,并讲解了后续活动的安排。严老师讲解了“自由磋商”的讨论话题、“序言性条款参考内容”和“操作性条款参考内容”,并对具体操作细节进行详细阐述。之后,同学们便根据严老师的指导进行小组间的自由磋商,与同学们展开了热烈的讨论,课堂氛围井然有序、严肃又活泼。

有两位同学对这周的课发表自己的感想:

高一(3)班熊浩哲:这次课,我们主要学习了碳循环 (carbon cycle),并进行了模拟联合国的磋商活动。首先,我们详细了解了“碳”元素在地球上的循环过程,包括植物的光合作用、动物的呼吸作用、动植物死亡后化为化石燃料以及人类活动等方面。我们不但练习了口语表达,还学习到了科学知识,受益匪浅。在磋商过程中,不同国家的代表交流了意见与观点,在此过程中,我们的英语交流能力进一步提高。

高一(4)班梁彬:本节课讲授了自然界的碳循环,严老师上课十分生动,且与我们之间有多次的互动沟通。大量的英文表述提高了我们的口语能力,同时,全新的科学内容也增加了我们的词汇量以及知识面。

 

 

 

 

 

 

 

 

撰稿:吴玉婷

                                         审核:马书生、蒋磊

摄影:吴玉婷

 


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