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【科创英语课程】开发科创课程 提升创新潜能(三)

作者:吴玉婷     发布时间:2025-3-17 点击数:206

  ——2027届高一下学期科创英语课程第三讲

春分将至,317日下午,我校科创英语班的学生展开了第三次学习。承接上节课所学的性格测试,本次课程同学们一起探索另一个心理学话题:梦境和无意识心理。本节课主要分为两个部分:(1)对于无意识心理和梦境的探索;(2)描述自己的梦境。

首先,严老师带领同学们阅读了文章,同学们认识了很多专业术语和生词,还认识到了无意识心理对行为的影响,并探究了弗洛伊德的梦境理论及其作用。同学们还把理论知识与生活实际结合起来,以专业的概念来解释生活中的梦境。

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严老师还给同学们播放了电影《盗梦空间》的精彩片段,以更为直观的画面加深对今天话题的了解,同学们对此展现出了浓厚的兴趣。课堂最后,同学们以写作文的形式描述自己的梦境,并运用今日所学对此进行剖析,做到了知行合一。

有两位同学对本次课程发表了感想:

高一(9)班魏一茗:

本节课严老师带领我们学习了“无意识”和“梦境”两个概念的内容,我了解到“潜意识”与“无意识”的区别,以及“无意识”对于我们认知的巨大影响。本节课上的学习颠覆了我的认知。我另外还学习到了很多生词和专业术语,这能有效提升我的英语水平。

高一(10)班罗语桐:

今天的课主题十分有意思,内容新颖有趣,对于提升词汇量也有很大帮助。严老师利用直观的“冰山理论”帮助我们了解了“潜意识”和“无意识”的区别,我们还学习到了关于心理和精神的有趣小知识。这节课是一节集知识和欢乐为一体的课,令人回味无穷。

 

 

撰稿:吴玉婷

                                         审核:马书生、蒋磊

摄影:吴玉婷


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