——2025学年第二学期数学思维课程第一讲
本周一下午，潘老师以一场题为“解斜三角形”的思维拓展课，为我校高一学生揭开了三角世界中最富韵律的篇章。这堂课不仅是一次知识的传授，更是一场关于数学形式美的深度体验。
潘宁老师的解斜三角形思维课程，极具实用性与逻辑性，凭借清晰的教学思路、系统的知识体系和精美工整的板书，让复杂的斜三角形问题变得简单易懂，深受学生认可。
课程紧扣正余弦定理、面积公式、边角互化、解的个数判断等核心考点，摒弃机械刷题与死记硬背，侧重思维方法的搭建，以“化斜为直”“模型归类”“条件转化”为核心，带领学生拆解题型逻辑，从题干条件出发梳理解题路径。例题选取由基础到拔高，贴合高考考情，既覆盖基础题型，又突破最值、范围、多三角形综合等难点，兼顾夯实基础与能力提升。
板书是课程一大亮点，布局工整、层次分明，定理公式、解题步骤、辅助图形规范清晰，重点内容用标注突出，易错点、陷阱题单独梳理，既方便课堂理解，也便于课后复盘笔记，极大降低了几何学习的抽象感。潘宁老师授课节奏适中，讲解细致耐心，针对学生易混淆的公式运用、多解取舍等问题逐一突破，课堂互动性强，能及时引导学生理清思路、纠正误区。
整体而言，这堂专业性强、实用性高，不仅帮助学生掌握解斜三角形的解题技巧，更培养了数学逻辑思维与规范答题习惯。
撰稿：顾晓春
审核：朱城、蒋磊
摄影：顾晓春