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基于网络环境下的学得课堂

作者:夏耀健     发布时间:2014-12-22 点击数:7584
 

    2014年12月16日,我区高中数学高一、高二的任课教师相聚于上海市朱家角中学,参加高中数学研修基地的专题系列培训活动之教学周。本次培训活动的目的是提高网络环境下的学得课堂的教学效率。由朱中的数学组长夏耀健老师主持,主要是围绕“网络促进学习”这一主题展开,是一次各学校的二级培训中开展的校本实践的成果展示活动。

    首先,老师们聆听了由朱家角中学任教高一陆丽华老师的《对数函数的图像性质》和高二主城老师的《双曲线的标准方程》以及高三的王薇老师的《实系数一元二次方程》带来的三堂精心准备的新授课以及复习课。接着,由三位开课教师分别讲述了他们备课的过程和上课时的感受。青中的浦勇锋老师率先发言,他说:高二的课网络互动是单向的,要实现真正的与学生的双向互动。一中的王根章老师:利用手机拍照功能可是快速的将学生的解答过程传送到屏幕上,节约时间提高了效率。二中的陶春梅教师:高三的课,板书规范,设计合理,解答一题多解,提高了效率。几位资深教师的到位点评令听课和开课教师深受启发。同时也感叹科技的进步给我们的教学带来了变化,要与时俱进。

    最后,基地教研员倪明老师谈了自己的看法,她认为:首先,双向的网络互动才是真正可以提高教学的效率,虽然现在只是起步阶段。其次,教学活动的设计,预学单的运用要考虑到教学的内容是否合适,课堂的定位要准确。最后,课堂中仍存在的问题,要关注学生的差异和层次的不同。

 

 

 

 

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