2020年12月24日下午，在春韵楼215室由学科专家顾问唐本强老师向全体语文学科组成员开展了《红楼梦》整本书阅读专题讲座——潇湘妃子林黛玉。
唐老师此次的讲座紧扣林黛玉一生的命运轨迹以及小说情节由此的推进加以展开，梳理了林黛玉其人从“绛珠还泪——宝黛初会——静玉生香——潇湘翠竹——共读西厢——痴魂惊梦”以至于“颦卿绝粒——焚稿断情”的前世今生。
基于对主要核心情节的把握和梳理，唐老师又进一步展开了对林黛玉人物形象与性格特征的分析总结。黛玉的性格特征之一便是“孤傲高洁”，她在《咏菊》《问菊》与《簪菊》这三首诗中以菊花自况，描摹菊花的过程也是黛玉自我造形的过程，菊之傲绝霜雪、超绝脱俗可以说是黛玉孤傲高洁性格甚为妥帖剀切的一种象征。这种精神气质在黛玉掷还宝玉转赠的北静王的鹡鸰香珠与《五美吟》中对五位古史中女子命运的咏叹都可见一斑。
黛玉的性格特征之二是“才华横溢”。她在香菱学诗期间对其的点拨体现出了极高的审美素养与史学造诣。在判词中以“堪怜咏絮才”这一评语将其诗才与谢道韫比肩，在“凹晶馆联诗”一折中黛玉自己也用“冷月葬诗魂”将其灵性精魄中的“诗”之本质对其加以刻写强调，而“葬花吟”更是其自我命运最具诗性特质的咏叹。而其性格中的其他诸如“多愁善感”“敏感多疑”“率性本真”也是其诗人气质的外显表征。
最后，唐老师又对黛玉的结局加以探佚，由具有诗谶意义的《红楼梦曲其三·枉凝眉》与《葬花吟》入手，观照小说各处细节的伏笔，作了几种黛玉人物命运结局的可能性的推断。
唐老师的这一次专题讲座紧扣贾宝玉这一人物形象的主要特质，立足于《红楼梦》对应章回的文本细节与相关学术文献资料，进行了充分而剀切的人物论专题讲座，对全体语文学科组老师把握分析林黛玉这一人物形象带来了深刻的启发。